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文档简介

1、散文阅读答题小结,做题建议 1、审题细致化 2、答案要点化 3、分值明确化 4、书写认真化,学群 粮食 2014年湖南卷,5文章第一自然段在写法上有哪些特点?(4分) 【答案】 以人们日常见面的问候语开篇,亲切自然。 通过对这种问候语不同态度的对比,引出粮食 话题,突出其重要性。 【解析】以问候语开篇及其作用,对比引出话题 及其作用。文本与术语要有机结合。对“第一自 然段”的写法进行分析,既要从内容本身出发, 又要充分考虑到下文对这个故事的感慨的内容。 作用上,要同时考虑到结构和内容两方面。,6综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵 【答案】机器切断了人与粮食之间的联系,对 粮食的处理简单粗暴

2、、毫无感情、颠覆了粮食、 吃粮的人与吃本身。 化肥、激素和农药的出现,改写了季节、雨水、 改写了生命的密码,食物因多而贱,人们对食物 不再怀有敬意。 【解析】简析文中加点词“篡改”的内涵一定要结 合前后语境。这个词语前后没有现成的句子可供 作答,这就要求我们梳理整个文章。首先把与这 这个词语内容有关的句子或词语划出来,再作适 当的归纳,分点作答。分析词语的感情色彩义,语境义和主旨义,三义合一。,7赏析文中“养猪送猪”的细节。(6分) 【答案】“养猪送猪”的细节,综合运用了多种描写手 法,如为猪挠痒梳毛、垫麻袋的动作描写,“于心不忍”的 心理描写,呼唤“猪娃子”的语言描写,以及猪肥膘晃荡的 形象

3、描写等,细腻逼真,生动 形象。 细节具体而形象地呈现出人们参与粮食生产的完整过程 及与粮食的密切联系,表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情, 与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。 【解析】赏析文中的细节描写,首先要把“养猪送猪”的细 节描写句子全找出来,然后按照动作、心理、语言等描写 手法,进行分类分析。赏析时要结合主题,这叫“万变不 离其宗”。因此首先要学会找找文本,还要学会析 析手法,更要学会联联主旨。有文本意识、手法意 识和主旨意识。,8概括全文主旨,并联系实际谈谈你的看法。(6分) 【答案】文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血 肉联系,并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对 比,

4、表明了粮食是我们生命的源头和全部,表达了应珍爱 粮食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。 看法(示例)近年来,为满足人们日益增长的对食物的需 求,某些商家看到了利益机会,为追求更多的利益,他们 有意忽略了食物天养天成的过程,市面上大量出现了速成 鸡,人造蛋,催熟西瓜、西红柿,篡改基因的食品,甚至 毒鸡爪,等等,这些都是人类贪婪的表现。他们对食物毫 不尊敬,对人的生命也无敬畏之心,丧失了自己的良知和 灵魂。只有尊重食物,敬畏生命,让自己的血管中流淌着 道德的血液,才能安放自己的灵魂,才能在时代大潮中走 得更稳,更远。,一粒粮食很小,滚落在地都很难再 觅到踪迹;一粒粮食很大,一粒粮 食不但进入血肉,也

5、成了我们的灵 魂,用爱的琼浆迷醉了淳朴的乡亲。 并附丽了有生命的律动和情怀。,樱桃 黄裳 2013年安徽卷 11.根据段文字,回答下列问题。(6分) 两段写了“近两三年”桐庐当地的变 化,请概括这些变化。 从两段看,桐君山的历史气息体现在哪些 方面?请加以概括。 答案:新建筑陆续出现,人的精神面貌转变, 文娱生活更为丰富,旅游业快速发展。 古老的建筑、精美的传统雕刻,留传的、富有 诗意的抱柱对联,悠久的引人向善的民间传说。,12.第段画线句子在文中有什么作用?(4分) 答案:内容上:点明樱桃时令短以及蕴含的伤 春之情。 结构上:转入对樱桃寓意的阐发 /为下文写樱桃新的寓意作铺垫 /与下文樱桃新

6、形象作对比 /反衬下文对樱桃新的寓意的阐释; 手法上,引用诗句,增强了文章的文化气息。,13.文章以“樱桃”为题,但后三段才集中写“樱 桃”,这样安排的原因是什么?(6分) 答案:按照游览顺序依次展开,行文舒徐自然 (按照游踪的变化写,符合逻辑); 前五段叙述桐庐生活变化,为后面集中写樱桃做了铺垫,丰富文章内涵。 作者借樱桃写充满生机的未来,前面写桐庐的变化,桐君祠正在重修整修、古铜树生发新芽都表现了桐庐的未来充满生机,丰富、坚实、健旺,这与樱桃的形象是一致的。 后三段从不同层面揭示樱桃寓意,表达自己的认识和思考,升华文章主旨。,14.第段称赞齐白石的“见识与魄力”,其实,作者当 时根据自己对

7、社会发展变化的观察与思考写成的这篇文 章,同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本,从两 个方面谈谈作者的“见识与魄力”。(8分) 【答案】 对社会发展变化的敏锐发现和积极肯定显示作者的见识 与魅力。作者通过对桐庐长街变化的观察,敏锐地感受到 时代前进的脚步;并通过对桐庐风貌的描写,赞美与肯定 当时中国社会的发展。 对改革发展前景的信心和期待显示了作者的见识与魄力。 作者笔下的樱桃,虽未完全成熟,甜味也只是淡淡的,但 还是让作者欣喜;樱桃“饱满地孕育着势将迸裂的生命的 力”,预示着未来更大更多的收获,作者对此抱有坚定信 心。,对百姓精神文化需求的洞察和关注显示了作者的见识与 魄力。改革开放之初

8、,人们更多关注物质生活的进步与变 化;而作者却从影院前人群兴奋、专注的神情,景区内游 人激增的现象中,洞察到百姓对精神文化生活多样化的的 渴求。 大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者的见识与 魄力。作者赋予在古诗词中象征惜春的“樱桃”以新的寓 意,再借品赏齐白石的画丰富其内涵,以此体现一种积极 奋发的人生态度,讴歌当时那种坚实、健旺、充满生机的 时代精神。 对传统文化传承的关注和思考显示了作者的见识与魄力。 对桐君山历史气息的描述,对桐君祠重修的肯定,表现了 作者对改革开放之初文化遗产传承问题的关注;同时,对 这些景点被游客冷落的现象,作者也流露了些许遗憾。,散文写作的一般思路,【触发】,人、事、景、物的特征(外和内),【过渡】,由实及虚、由表及里、由个别到一般、由感性到理性等,【感悟】,【升华】,【照应】,借景抒情、即事明理、托物言志,自我的认识与体会,人、事、景、物,方法指导,1、速读找“触发” 作者的“触发”往往是在标题和开头部分,所以首先要关注标题,并速读开头几节文字,勾画事物的外在或内在特征的词句。 2、浏览寻“过渡” “过渡”一般很简略,可能就是一句话或 一两个词,因此要浏览甚至跳读去寻找过渡词句。(可明可暗),3、细读明“感悟” “感悟”往往是人生哲理或事物象征义的揭示,作者往往要分析

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