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文档简介

1、21.贴石头，学习目标，1。朗读课文，找出不懂的字。2.放学后认识生字，标记拼音，进行调查。3.把课文分成几部分理解其意思。4.解释文章。5.理解正文中心的内容。I .根据以下问题阅读文本：1 .坐石是什么？牙齿文章为什么叫浮石？2.家乡的谚语是什么？为什么？牙齿文章的核心主题是什么？4.读牙齿文章，你认为作者家乡的人有什么素质？5.读了牙齿文章，你认为我们应该如何阻止山洪？1 .坐石是什么？牙齿文章为什么叫浮石？山洪后，人们根据水的深度，在河两岸平方化的石头上，以大约2英尺的间隔，在小溪上横向排成一行，让人们在上面踩，这就是放石头。(威廉莎士比亚，坦普林，现译) (威廉莎士比亚，坦普林，现译

2、)牙齿的文章主要是放石头，重视人们的高尚品质，人们的高尚品质不便于表达，所以称之为“贴石头”。2 .家乡的谚语是什么？为什么？家乡的谚语是“紧贴石头慢慢过桥”。本来是天然石块，踩了就不能避免活动，要快去才能保持平衡。人们挂石头夺不走路，也不能突然停下来。前面的人突然停下来，后面的人没有落脚的地方就掉进水里。3 .牙齿文章的中心主题是什么？排成石头，让人走，踩人，他们连接家乡的小路，还连接着村民们美丽的感情。4 .读牙齿文章，你认为作者家乡的人有什么素质？作者家乡的人认为，徐璐帮助老人，尊重老人，徐璐让步，徐璐尊敬，徐璐帮助，默默无闻，无私奉献，友好相处等具有很好的素质。5 .读完牙齿报道后，你

3、认为我们应该如何阻止山洪？我认为应该在山上种树，建水坝，减少伐木。2 .知道放学后的生者，hng洪水bo爆炸mng勇猛的zhng水k短裤du懒惰的wn稳定s风速hng平衡x顺序f投降，红()，风暴()，第二部分(2-3):写出落石的特点。介绍人们的好品质。第三部分(4-5):写一行石头，别管人，踩人，他们连接家乡的小路，连接村民美丽的感情。4 .文章分析。排成石头，让人走，踩人，他们连接家乡的小路，还连接着村民们美丽的感情。这是本文的最后一段，文章的意义很深。雕塑，石绳，静静地躺在溪水里，任其踩踏，但没有后悔，无言以对。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)这就是村民无名无私奉献的精神写照，也是村民徐璐热爱、友好和徐璐帮助的情感纽带。v .了解文本中心的内容。介绍岩石及其特点，写下住在山里的淳朴的人，徐璐让步，徐璐尊敬，徐璐帮助老人，尊敬老人，爱老人，帮助老人的“理所当然的事”，两个人同时走在小溪边，总是“招手，让对方先走”。一幅牙齿和谐的画体现了村民们美丽的心灵。结束牙齿报道后再练习吧！BA，牙齿文章写了村民，赞扬了村民无私奉献的精神。a .放石头，扔石头，b .放石头，挂石头，c .扔石头，挂石

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