望江南.pptx

1、,本课时编写：阜阳市 郭老师,词,望江南,24,柳永与友人离别之际“执 手相看泪眼，竟无语凝咽”， 发出“多情自古伤离别”之 感；崔莺莺与张生离别之时， 满腔愁怨“恨相见的迟，怨 归去的疾，柳丝长玉骢难系屈原也在九歌当中感慨“悲莫悲兮生别离”，为什么古人在离别时如此难舍难分，也许今天我们在温庭筠的这首望江南中可以找到答案。,课文导入,1、 诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内 容，能用普通话正确、流利、有感 情地朗读并背 诵。 2、 注重积累、感悟和运用。对作品中感人的情境和形 象，能说出自己的体验。 3、 了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。,【重点】,【难点】,出示目标,温庭筠

2、（约812866），原名岐，字飞卿，晚唐人。他精通音律，文思敏捷。温庭筠以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词多写闺情，较少涉及政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为鼻祖。,作者简介,资料链接,温庭筠出生于没落贵族家庭，少负才名，但屡试不第。年轻时行无检束，生活放荡，长期出入于歌楼妓馆。其词多写闺情。,背景透视,资料链接,兴起于五代，鼎盛于宋代的一种配乐歌唱的诗体。词有题目和词牌。词的题目是词内容的集中体现，概括了词的主要内容；词牌是词调的名称。 按流派分： 豪放派气势豪放，意境雄浑。代表人物：苏轼、辛弃疾 婉约派清丽含蓄，婉转缠绵。代表人物:李清照、柳永按字数分：

3、小令58字以下，中调59到90字，长调91字以上。,词,文体知识,资料链接,花间词派：五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为花间集。他们多写闺情，在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间词派”。 豪放派：由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。此派词人，多有强烈的政治热情、豪爽的英雄本色，胸怀坦荡，抱负远大，又敢于突破格律束缚，意境雄奇阔大，风格豪迈奔放。 婉约派：以秦观、李清照为代表，继承南唐词的风韵，发扬柳永词铺叙、描写的特色，在内容上坚持“诗庄词媚”的主张，多以艳情为题材。,资料链接,脉脉 白洲 千嶂里,m,pn,zhn,读一读字音,带着问题读课

4、文,导思1. 这首词抒发了思妇怎样的思想感情？,导思2:这首小词依次展示了哪三幅画面？,思妇闺情,关键词: 思念,愁绪满怀,资料链接,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 望江南课文朗读。,梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白洲。,听读课文,初读感知,原文： 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲。,梳洗后，独自在望江楼，凭栏眺望。千帆尽过，偏偏不见心上人的归舟，斜晖微弱，江水悠悠。愁肠寸断在白洲。,译文：,倚：靠。 脉脉：含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容阳光微弱。 白 ：一种水中浮草。,注释：,翻译课

5、文,初读感知,1. “独倚望江楼”中的“独”字有怎样的妙处？ 【答案】本题运用诗词炼字品析法。“独”字凸显其孤寂心情，生动地刻画了一个盼望心上人归来的女子形象。,精读品味,2.“斜晖脉脉水悠悠”这句景物描写有什么作用？ 【答案】本题运用自然环境描写作用分析法。“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，同时也是在表达这一女子的思想情绪。 她从清晨到黄昏已等待了一整天，思念的人终究没有回来。江水悠悠，预示着她明天、后天还要不停地等下去，也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。,精读品味,斜晖脉脉水悠悠,精读品味,3.“肠断白洲”表达了主人公怎样的情感？,【答案】“ 肠断白洲”点明

6、这首词的主旨， “ 肠断”表明思妇忧伤、痛苦之深， 这一句充分表达了思妇愁肠寸断的强烈的相思之情。,精读品味,【答案】这首词，开篇写“梳洗罢，独倚望江楼”，寥寥数字简明地写出了这个女子孤单寂寞的生活和盼望心上人归来的殷切心情。接着写“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，表现了她一次又一次地失望，充分体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。最后一句“肠断白洲”直接表达了她愁肠寸断的强烈相思之情。,【情感探究】望江南一词，情感起伏，不断变化，结合词作所写内容分析词中人物的内心情感经历了怎样的变化。,研读探究,梳洗 独倚望江楼希望,过尽千帆皆不是 斜晖脉脉、水悠悠失望,肠断绝望,板书设计,归纳总结,望江南这首小词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，充分体现了她从希望到绝望的心理变化过程与内心的痛苦。,本课主旨,归纳总结,1.构思巧妙，融情于景。望江楼、船帆、斜晖、江水 等客观景物经过词人精妙的构思，简单连缀，便形 成了浑然一体的艺术形象。词人的思想感情渗入其 间，表现得淋漓尽致。 2.用白描手法，含蓄细腻。这首词没有过多的矫饰之 语，也无华丽的词藻堆砌，只是运用简单的白描， 却很细腻地表达出了独处深闺的女子内心最真实的 情感。,本课突出艺术特色归纳,归纳总结,这首词只有27个字，却给我们展现了如此丰富的内容，同学们能体会到这首词的语言特点吗