《艺术欣赏》学习心得

1、精选文件艺术欣赏学习经验艺术欣赏能给人的精神带来快乐，使我们充满生活热情、老师、古希腊神话、贝多芬从月光曲到马克西姆出埃及记，可以现场感受到音乐魅力，徐璐感受其他音乐给我们的感觉，通过大海老师艺术欣赏课程学习使我对艺术有了更深的认识。艺术本身最大的价值是被认可。艺术是人类的一种创造技术是的，可以创造具体客观感觉的对象。牙齿对象可以引用。具有我们精神科的乐趣和悠久的价值。而欣赏是所有人。与能做的事、艺术研究不同，艺术资料也不是枯燥的积累，那是一种理解之神。音乐、电影、图画等都可以使用艺术语言传达给生活，而进入鉴赏的境界的是观者和观者作者对生活在医生传递方面感到了感情的共鸣。艺术是美的体现。不完全

2、像“美”牙齿艺术，但是艺术酒必须是“美”，中外美学史和群众的审美实践意识形态艺术不是美学的唯一对象，但它是美学的重要性对象，很多艺术范畴。但是艺术和生活，创作动机，艺术手术效果，审美对象，审美主体关系等，它们之间都有具有徐璐一致的共同本质。艺术是艺术家理想感情的体现。客观化，即自我表现。所以艺术的目的不实用。就是纯洁精神的喜悦，艺术的起源不是理性知识的结构创造就是民族精神或天才的底层自然冲动的创作。发出民族性或个性。人人都着迷于艺术，憧憬他那种艺术美收到的就是这样。人们需要真正的艺术家来创造艺术美。和艺术手术需要现实生活，需要艺术家的创造，没有这种东西是什么艺术美是？艺术美是因创作主体的审美认

3、识而产生的美为有规律的美丽目的而创造的事物的美丽。所以，艺术作品艺术美也是真、善、美的统一，人们只要欣赏她就能感受到接受美，体验美。艺术欣赏需要一定的艺术知识和文化素养基础才能提供帮助帮助我们更深入地理解艺术。虽然大部分艺术作品都是亚速公。人们只需要享受，根据身份和身份不同就行了。阶层，其他地区的人都能带来幸福。但是任何艺术，都是高山流水和下里巴人分，徐璐其他人对同一件事的看法艺术作品的理解都不同，艺术欣赏能力的提高是为了我们。通过对艺术的深入了解，我们对艺术作品(WHO)的了解，包括多位创作者的创作背景、作品的内涵等在内的认识不断提高。理解，同情欣赏者和创作者。因此，文化素养提高可以帮助我们

4、更好地理解艺术，阅读艺术。光是音乐本身例如祖国啊！我永远热爱你这样的歌词，语言美丽朴实实践化，感情真实，真诚地表达了对祖国的赞美和爱。欣赏这种作品一般不需要太多的探索，也不需要借用通过更多的资料，我们不仅能感受到音乐旋律的美，还能在歌曲中感受到词来自对祖国热爱的感情。但是对于柴可夫斯基罗密欧与朱丽叶幻想序曲、柴可夫斯基或不知道歌词只能移动音乐旋律带来的美感和乐趣。艺术欣赏本身有助于开发大脑。科学实践证明人的大小很大大脑分为左右两个半球，左半球有语言、计算、阅读、思维等被称为“语言大脑”的功能。右半球是情感、情感、美学、音乐等项目，称为音乐大脑。通常，人们的左脑得到较多，右脑使用相对较少，两者的发展不平衡。很多事实已经证明了。学习音乐是右脑开发的重要途径，可以充分调动大脑功能。开发人的智力。因为音乐旋律的起伏波动，可以唤起人们的想象，生活。超越人的大脑思维，调动人的想象力，刺激人的创造力。像以前一样今天，中国和外国许多智力超群的伟人分公司都与音乐有着不可分割的缘分。古代中国的孔子、曹操、孔明、李世民、诗人李白、杜甫、白居易等人都能演奏拘留，也有作曲家和音乐评论家。现在著名科学家李思光、钱学