冀教版小学数学四年级上册《 5.1 自然数、奇数、偶数》教学课件

1、,自然数、奇数、偶数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数和因数,课堂练习,5,课前导入,小朋友，你能回答下面的问题吗？,青石板，青又青， 青石板上挂银灯。不知银灯有多少， 数来数去数不清。,猜谜语：,九折,八五折,探究新知,像0、1、2、3、4、5这样的数,都是自然数。,说一说：生活中有哪些用自然数表示的事物？,自然数可以用直线上的点表示出来。,观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征？,1.最小的自然数是0。,2.自然数的个数是无限的,所以没有最大的自然数。,从上面的情境中，你发现了哪些问题？,试一试,（1）写出自然数1-30之间所有连续的奇数。,（2）写出自然数1-30之间所有连

2、续的偶数。,1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30,观察两组数，你发现了什么？,1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30,两个连续的奇数之间相差2， 两个连续的偶数之间相差2。,课堂练习,1.观察下面用小正方形拼成的图形，不用数，你能判断每个图形用小正方形是奇数还是偶数吗？,2 偶数,3 奇数,4 偶数,6 偶数,8 偶数,5 奇数,7 奇数,2.在括号里

3、填上合适的自然数。,101,102,103,104,105,108,109,110,3.下面各数中，哪些是自然数？,自然数：,4.把下面的数填在合适的圈里。 36 77 103 29 44 88 307 520 6 893,77,36,520,奇数,偶数,103,893,29,307,44,6,88,5.（1）写出176后面5个连续的奇数： （2）写出205后面5个连续的偶数： （3）相邻两个奇数相差（ ），相邻两个偶数相差（ ）。,177 179 181 183 185,206 208 210 212 214,2,2,2,这节课你们都学会了哪些知识？,1.像0、1、2、3、4、5这样的数,都

4、是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。,2.生活中所说的单数又叫奇数,双数又叫偶数,0也是偶数。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于