语文人教版五年级下册威尼斯小艇_第1页
语文人教版五年级下册威尼斯小艇_第2页
语文人教版五年级下册威尼斯小艇_第3页
语文人教版五年级下册威尼斯小艇_第4页
语文人教版五年级下册威尼斯小艇_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版五年级语文下册第八单元,河南省林州市横水镇中心小学 侯露茜,美丽的地球村,基础阅读课（第二课时）,感动中国基础阅读,一、学习内容： 五年级教材下册第八组五年级教材下册第八组威尼斯的小艇内容， 五年级丛书下（7）美丽的地球村文章：雨中威尼斯悠闲的欧洲人。,二、学习目标： 1、赏读文本，感受人们之间的真挚情感。 2、解读文本，体会作者抓住细节描写的表达方法。 3、学以致用，读写结合。,学 习 流 程： 解读教材，寻找方法。 学习威尼斯的小艇 ，填入学习单 完成基础阅读学习单,威尼斯的小艇 精读内容之 一（动作描写）,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱

2、。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。,威尼斯的小艇 精读内容之四（静态描写）,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了 。,四、总结交流，探究发现。 A、小组合作探究。 （1）精读文章中的语段，想一想，作者是用什么方法介绍的？ B、讲一讲你的发现，填写学习单（一）。,2、我 的 发 现： 我从中感受 到了。这句话采用 了 的描写方法。,五、阅读丛书文章，体会方法。 （ 借鉴：读一读，找一找，议一议，填一填。） 1、品读七根火柴 填入学习单（二）,感动中国基础阅读学习单,六、学以致用，读写结合。 1、感动中国基 础 阅 读 学 习 单（总）,2、我 的 发 现： 我从中感受 到了。这句话采用 了 的描写方法。,2、读 写 结 合。 到了这时，人歇了，船停了，城市才进入梦乡了，可当第二天，曙光初露的时候，人醒了，船动了，城市又开始活跃了，多么奇特的异国风光，多么难忘的威尼斯小艇啊! 这堂课我们学习了作者是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论