第4篇-选修篇-通史版-历史-全国卷地区专用.ppt

1、全球版全国圈地区专用，课件剪辑说明，本课件是用准确校准的word原稿制作的“字剪辑”课件。如果需要修改课件，请将内容进入可双击剪辑状态。如果某些公式在双击后不能进入可剪辑状态，请单击选择公式，然后在“切换字段代码”上单击鼠标右键，以进入剪辑状态。修改后，再次右键单击“切换字段代码”可以退出剪辑状态。第14课选择1历史主要改革回顾第15课选择2近代社会民主思想和实践第16课选择320世纪战争与和平第17课选择4中外历史人物评论，选择篇专题讲座练习，第14课选择1历史重大改革回顾，命题趋势探索，目录回归，本专题主要讲述了中外历史上典型的9大改革。时间上可以分为古代改革(梭伦改革、商鞅变法、魏孝文帝

2、改革、王安石变法)和近代改革(欧洲宗教改革、穆罕默德阿里改革、俄罗斯1861年改革、日本明治维新、中国戊戌变法)。本质上可以分为奴隶社会改革(梭伦改革)、封建性质的改革(商鞅变法、王安石变法、穆罕默德阿里改革、魏孝文帝改革)和资本主义性质的改革(欧洲宗教改革、俄罗斯1861年改革、日本明治维新、中国戊戌变法)。基本线索，目录返还，(1)从根本上说，改革是对生产关系和上层建筑的调整，共同背景是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础的不适应。(二)一切改革必须触及一些社会既得利益者或特权阶层的切身利益，必须遇到阻力。革命改革接触到社会腐败势力和没落阶级，斗争更加激烈。(3)改革的成败受生产力发展水平

3、、改革派和守旧派的能力比较、国际国内背景等多种因素的影响。历史规律，目录返还，思维导图，7，讲座14选择1历史重大改革回顾，古代中外重大改革案例1 2013福建省卷中阅读了以下资料，回答了问题。物资故国者，也有想要百姓的农民。国家不务农，就不能与诸侯争权自立，群众力量不足，商人也开始为了技艺逃避农耕。(威廉莎士比亚，温斯顿，战争)由于人们牙齿教育，粟扬不小，但军人扬希望其弱点也能使群雄商人技术人牙齿兴旺(更)，下一个国家的富人也不能得到。商君书、目录返还、命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革回顾，资料2梭伦改革后的80年间，雅典社会逐步采取了今后数百年都遵循的发展方向。索伦以前时代盛行的农

4、村高利贷和房地产无限制集中都被节制了。商业和奴隶劳动日益大发展的手工业和工艺，都是流行的职业，货币、奴隶、商船组成的财产日益增加，但这些财产已经不仅仅是购买房地产，已经成为人们追求的目的本身。根据马克思和恩格斯选集的节选，返回目录，探索命题趋势，探讨讲座14选修课1历史主要改革，(1)根据材料1，2，分别指出了商鞅和梭伦采用的经济政策主要地图思想。2)根据资料1，概述“商人”牙齿带来的损失。(。结合资料2所学的知识，如何理解“梭伦改革后80年，雅典社会”牙齿未来数百年所遵循的发展方向？返回目录，探讨命题趋势，讲座14选择1历史主要改革探讨，回答(1)襄阳：中农抑制奖；索伦：和农民商在一起。(2

5、)风险：导致农业劳动力减少，影响农业生产和医院。很难实现富国强兵，在诸侯争霸中处于劣势。理解：逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。解释了本问题，调查了梭伦改革和商鞅变法，主要考察了考生的比较和分析能力。解决牙齿问题的关键是阅读资料，正确比较分析历史问题。(1)提取资料信息，概述一下就可以了。(2)问题包括两个茄子水平，首先概括和总结“事业上”的年份，说明对秦朝发展的不利影响。在已经学到的知识中，雅典重申了梭伦改革后80年社会发展状况，说明了消除贵族特权、加强制度建设的重要性。返回目录，探讨命题趋势，第14讲的选择1历史重大改革回顾，本考点重点在最近几年的考试中集中调查襄阳变

6、法的内容、影响及成功原因。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，成功)魏孝文帝改革的均田制，迁都洛阳和韩华政策，改革的作用及成功原因梭伦改革的特点和影响。特别是对不同改革的比较和利用新材料和新情况调查教材以外的改革是主要趋势。因此，在准备考试的时候，除了掌握教材知识外，还要掌握改革的理论知识，准备解决新问题和新材料。目录返还，命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革回顾，图解分析考试点 1中国古代封建化改革，目录返还，命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革回顾，目录返还，命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革讲座14选择1历史重大改革探讨一是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致了社会制度

7、根本性的变化。(2)内容上有政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。(3)性质上有奴隶社会改革，封建性质的改革，资本主义性质的改革，社会主义性质的改革。奴隶社会改革：梭伦改革；观众改革鲁国“超税务”。回到目录，探索命题趋势，讲课14选择1历史重大改革回顾，封建性质的改革：魏文侯变法、商鞅变法等封建制度改革已经确立。彼得一世改革、穆罕默德阿里改革、中国的王安石变法、洋务运动等危机，还有自我完善的改革。有少数民族学习魏孝文帝改革等先进制度文化(封建化、民族融合)的改革。资本主义性质的改革：欧洲宗教改革等宗教思想的改革；有1861年俄罗斯农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法等建立资本主义制度的改革

8、。有巩固资产阶级统治的改革(如美国罗斯福新政)牙齿。社会主义性质的改革：苏联、东欧社会主义改革和中国的改革开放。返回目录，探索命题趋势，讲座14选择1历史重大改革回顾，2从政治、经济、军事、思想、文化角度概括中国古代改革的特点(1)从政治角度出发，尚阳变法和魏孝文帝改革的措施都包括政治制度改革。襄阳的变法侧重于制度的重建。例如实行废分封、现制，实质上是加强中央集权。魏孝文帝改革整顿管理，制定管理绿萝制和审查制度，任用汉族地主担任官职，进一步重视接纳汉族先进政治制度，加强统治。王安石变法很少参与政治制度变革。这是由时代背景决定的。返回目录，探索命题趋势，讲课14选择1历史重大改革，(2)从经济角

9、度来看，三次改革都包括经济措施。商鞅变法包括土地制度、农业政策、商业政策、经济计量计算单位等，实质上反映了奴隶社会向封建社会过渡的特点，有助于政治统一。魏孝文帝改革也包括土地制度和征税制度，显示出少数民族接受汉族先进耕作方式的特点。王安石变法是从富国的角度出发，改革附逆制度，重视农业，建立水利工程，加强市场流通管理等目的，限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓解农民阶级和封建国家的矛盾，实现改变“贫穷弱”局面的目的。，返回目录，探索命题趋势，探讨讲座14选择1历史重大改革，(3)从军事角度看，商鞅变法和王安石变法都进行了军事改革。商鞅变法的军事改革，是为了直接为强兵确保争雄优势，称霸天下

10、。(威廉莎士比亚，温斯顿，战争)王安石变法中的军事改革也是为了强兵，但更注重人民的反抗和少数民族政权的进攻。(4)从思想文化和生活习俗的角度来看，三个茄子改革都是相关的。商法繁缛和明法令强调加强思想控制。魏孝文帝改革的措施是韩华政策的体现。王安石变法实现了改革教育，从科举制度开始，整顿人事管理的目的。返回目录，探讨命题趋势，第14课选择1历史重大改革，深化扩大 1梭伦改革反映的特点(1)目的，其主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序。(2)在措施方面，很多措施都有“妥协”的色彩。(3)在立场上，采取了对贵族和平民的中立原则，但自己站在工商业奴隶主义的立场上。(4)结果为雅典民主政治奠定了基础，但

11、改革没有从根本上解决社会矛盾。返回目录，探讨命题趋势，讲课14选择1历史重大改革，2比较襄阳变法和王安石变法的相似之处(1)共同点：直接目的都是为了富国强兵。变法都得到了王权的支持。变法内容都触及了旧势力的利益，遭到了他们的激烈反对。变法者的个人命运基本相同。变法都调整了生产关系。(2)差异：背景不同。上梁变法发生在新旧交替的社会大革命时期，王安石变法发生在北宋中期统治危机蔓延的时候。根本目的不同：商法要从根本上废除旧制度，建立新的制度。王安石变法旨在挽救北宋统治危机，局部调整生产关系。性质不同：商鞅变法是封建化运动，王安石变法是局部调整封建社会内部矛盾的改革。返还目录，探索命题趋势，第14届

12、选择1历史重大改革回顾，边食2013徐州口吃学者，襄阳强国酒是中国历史，可以说是世界历史上最残酷、最严厉的措施，激进的国家主义实验。阅读以下资料：材料为甲数第一，上品第一，益田1公顷，益泽9亩。除了一名庶子外，是进入军事的官员。(家族谚语) (威廉莎士比亚，温斯顿，战争)常君书境内材料二令民为什么是优，常牧师连坐。不起诉通奸罪，起诉通奸罪，斩首敌人，获得相同的奖赏，隐藏通奸罪，降低敌人等惩罚。十年来，秦民大说不拾道，山中没有贼，家足给。人民英勇空战，惧怕私人战斗，乡镇对峙。士气商军列传，返还目录，探索命题趋势，讲座14选择1历史中的重大改革探讨，材料3战国风气，根本是制度原因引起的全社会“放纵

13、”。短期内很容易看到效果，但是国家政令的贯彻执行只能依靠给富人贫困、给卑贱、严惩的权力，那么国民的守法只能源于恐惧和贪婪。(威廉莎士比亚哈姆雷特)对郑碱襄阳人为的政治和战国风气，(1)根据资料1，概述了襄阳军事制度的特点，分析了其在秦朝霸权过程中的作用。(2)根据材料2，总结了襄阳法制思想的主要内容，这种法制思想在秦国是如何实施的？(3)资料3说明，对襄阳“大国之酒”牙齿民风有什么影响。综合上述资料，简述你对襄阳变法历史影响的认识。返回目录，探索命题趋势，讲座14选择1历史重大改革探讨，答案(1)特点：鼓励军工，奖励杀敌有功者。角色：提高进军的战斗力，在六国战争中处于优势地位。(2)内容：严厉

14、的刑罚，邻里联立。效果：建立了良好的社会秩序。(3)影响：功利主义之风盛行。认识：使秦国从弱变强，为统一打下基础。形成中立京义和好战杀戮的血腥世风，容易引起暴政。分析本问题，调查襄阳的变法。第(1)题资料1反映了赔偿军功。联系并回答鼓励军功的影响。(2)问题资料2反映了连坐法，显示了法律的严厉性。“材料信息”行10年，陈敏大没有陶醉，山中没有小偷，家是氏族等信息分析了其效果。(3)问“大国之酒”，人们急于求成，功利之风盛行。从加强秦国国力、严惩法的弊端等角度分析第二个小问题。返回目录，探索命题趋势，第14届选择1历史重大改革回顾，2近代中外重大改革案例2013年新标准战国权阅读以下资料，回答问

15、题。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，成功)数据1901年1月29日，慈禧太后以光绪皇帝的名义在西安市发表了变法。“我们中国的弱点在于习性太深，语法太密。俗吏多，豪杰书生少，困天下者有例。(谚)近年来，书法者、语言文字、制造机器而已，牙齿书法的皮毛不是抒情的根源。”“不弃其源，不学其皮毛，不精，安于天下吗？”“军纪长官、大学士、第6部分、口径、出使各国长官、各省省长、各县情况、中西政要、泛朝国库、人事民生、学校科举、军政财政、目录返还、命题趋势探索，第14届选择第一卷、第二卷。此后5年左右的时间里，改革逐步推进。历史被称为“清末新政”。根据承德宗实录等(1)资料，结合所学的知识，总结清末新政戊戌

16、变法的共同点。(2)戊戌变法、清末新政两次改革的结果大不相同。根据资料结合所学的知识，分析其原因，指出清末新政本质。回到目录，探讨命题，复习第14届选择1历史中的重大改革，答案(1)在西方学习。由上而下改革；注重制度改革。(2)原因：改革承担者不同。区域实力派对改革的认识和支持程度不同。实施过程不同。国内外形势不同。实质：主张独裁统治，抵制革命。解释牙齿问题，以承德宗实录中记载的清末新政为切入点，调查戊戌变法和清末新政的比较。解决牙齿问题的关键是阅读史料，从资料中最大限度地提取有效的信息，综合所学的知识，分析问题。第一(1)是由上而下的学习西方，都集中在制度改革上。(2)结合所学的知识，从背景

17、、领导、中央和地方实力派的关系、具体的执行情况、结果等方面分析差异。然后强调清末新政，是以清政府自助措施维护统治的目的的实质。返回目录，探讨命题趋势，第14届选择1历史重大改革回顾，本考点评论是本专题高考的重要内容之一。在知识点上，俄罗斯农奴制改革和明治维新背景、措施及地位、影响、欧洲宗教改革和戊戌变法原因、改革家的主张、改革的措施及限度，特别是经济、风俗改革措施是优先考虑的。准备考试的时候要注意掌握近代几次改革的特点和其他改革的比较。除了牙齿之外，近现代其他方面的改革也经常出现，关键是把握近现代改革的特点，提高综合分析改革的能力。，目录返还，命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革回顾，图解分析考试点 1近代中国重大改革，目录返还，命题趋势探索，讲座14选择1历史重大改革回顾，2。在穆罕默德阿里改革和近代欧洲宗教改革、目录回归、命题趋势探索规则认识1工业文明的影响下，第四次改革的其他特点(1)俄罗斯1861年改革：俄罗斯废除农奴制改革是以沙皇为代表的统治集团形势自上而下进行的改革。改革促进了俄罗斯