语文苏教版三年级下册练习6

1、苏教版小学语文三年级下册第六单元,练习6 徐州市铜山区棠张镇实验小学 夏凤娟,学习目标：1.学会逗号、句号、冒号和引号的正确用法。2.读出标点表达的语气，体会标点的作用。,听故事：妙用标点保性命,凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。,“这是根据王之涣的诗意填的词。”,黄河远上， 白云一片， 孤城万仞山。 羌笛何须怨? 杨柳春风， 不度玉门关。,标点用法儿歌,句中有停顿，加只小蝌蚪（，） 一句话说完，画个小圆圈（。） 疑惑或发问，耳朵坠耳环（？） 命令或感叹，滴水下屋檐（！）,句号我会用,1用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2用

2、于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。,问号我会用,1用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？ 2用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？,感叹号我会用,1用于感叹句的末尾。 花园里的花真美啊！ 2用于语气强烈的祈使句末尾。 不能闯红灯！,逗号我会用,1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。你应该明白，课堂上不能窃窃私语。 3句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。,标点我会用：送宝贝回家（一）,19世纪 英国有个著名作家叫王尔德 有一次 他邀请朋友来家里作客 人们陆陆续续到齐了 等了很久 却不见主

3、人的面 过了好大一会儿 王尔德才从书房里匆匆跑出来 友情提示:认真读一读，试着把逗号、句号送回各自的家。,19世纪 , 英国有个著名作家叫王尔德 。 有一次 ，他邀请朋友来家里作客 。人们陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好大一会儿，王尔德才从书房里匆匆跑出来。,标点符号歌,标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省略，可以加上省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。,冒号我

4、会用,用在称呼语后边 同志们，朋友们：现在开会了。 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 用在总说性话语的后边 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 用在需要解释的词语后边 日期：3月21日 时间：上午8点10分 地点：棠张实验小学报告厅,引号我会用,行文中直接引用的话 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是李白古诗中的名句。 需要着重论述的对象 古人对于写文章有个基本要求，叫做 “有物有序”。 “有物” 就是要有内容，“有序”就是要有条理。 具有特殊含义的词语 这样的“聪明人”还是少一点好。 引号里面还要用引号

5、时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”,标点我会用：送宝贝回家（二）,客人们问他到哪里去了 王尔德抱歉地说 在校阅我的书稿 客人又问 这大半天 你做了不少工作吧 王尔德很满意地说 我做了一件重大的工作 删去了一个标点 但经过反复考虑 我又把它加上了 友情提示：对话中，冒号、引号很重要，一定平安送到家噢！,客人们问他到哪里去了，王尔德抱歉地说： “在校阅我的书稿 。” 客人又问:“这大半天 ，你做了不少工作吧 ？” 王尔德很满意地说：“我做了一件重大的工作，删去了一个标点，但经过反复考虑，我又把它加上了。”,体会标点表达效果,读故事，读出标点表达的

6、语气和情感。 2.思考：从这个故事中，你明白了什么？,标点游戏1： 标点变一变，内容就改变,古时候，有个人外出做生意，已经两年没能回家了。于是，他给父母写了一封信，这是一封没有标点符号的信。父母读了信后，一个笑一个哭。 儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。,笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。,标点游戏2：标点变一变，语气就改变,仔细看标点，读出语气，表达情感。 1.今天，我读书了。 2.今天，我读书了？ 3.今天，我读书了！,标点符号歌,标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省略，可以加上省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。,拓展训练,1.背诵标点符号歌。 2.给下面一段话加上合适的标