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文档简介

1、,人教版小学语文四年级下册,小珊迪,内黄县第四实验小学 郭瑞,学习要求: 1.自由读课文,读准字音,读通句子,初步认识小珊迪。 2.品读课文,感悟小珊迪诚实、守信的品质。 3.学习小珊迪诚实、守信的品质,做一个诚实守信的人。,初读课文,感知人物形象 自由读课文,边读边在脑海里过电影,你仿佛看到一个怎样的小珊迪?,品读课文 悟中生情 再读课文,边读边用波浪线画出课文中令你感动的地方。,外貌描写: 小珊迪身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚冻得通红。,语言描写 “请您现在就买吧!先生,我饿极了!男孩子乞求道,“我给您换零钱。”,可怜的珊迪躺在一张破床上,一看见我就难过地对我说:

2、“我换好零钱往回跑,被马车撞倒了。我的两条腿都断了,就要死了。可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办呢?”,神态描写 小珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。突然,他眼睛里的光消失了。他死了。,我想可能上当了,但是看那孩子的面孔,看那使人信任的神情,我又断定他不是那种人。,想一想: 我想可能上当了,但是看那孩子的面孔,看那使人信任的神情,我又断定他不是那种-人。(四字词语),妙笔生花 听了小珊迪的故事,你想对小珊迪或那位博士生说些什么?请把你想说的话写下来。,小练笔 运用作者的写作方法,抓住人物特点进行外貌描写,写下一个小片段。(50100字),课外阅读 课外阅读著名作家鲁迅写的少年闰土 丹麦童话作家安徒生写的卖火柴的小女孩 这两篇文章,感知作者笔下鲜活的

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