九年级化学上册 第三单元 课题3《元 素》教案 新人教版

1、课程主题主题2元元素主备人员探春明教学和研究负责人教学习命令标记知识和技能1.理解元素的概念，统一对物质宏观和微观组成的理解。2.理解元素符号的含义，学会正确书写元素符号。过程和方法培养学生观察和描述实验的能力，激发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的感知和热情。情感态度价值观3.了解元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。根据原子序数，我们可以在元素周期表中找到确定的元素和其他一些关于元素的信息。教学重点元素的定义教学困难记忆元素符号和名称教学习及格成要点1要素元素是一类具有相同核荷数(即原子核中质子数)的原子的总称。1.元素种类：100多种(构成3000多万种物质)。2.地壳中的前四种

2、元素是：氧(48.06%)、硅(26.30%)、铝(7.37%)和铁(4.75%)3.生物细胞中的前四种元素：氧(65%)、碳(18%)、氢(10%)和氮(3%)思考：我们能不能认为地壳或生物体中含量较高的元素起了很大的作用，而含量较低的元素却起了很小的作用？虽然有些元素在地壳或生物体中较少，但它们起着非常重要的作用。点2元素符号一种特殊的化学符号，用来代表世界上的元素。1.意思是：代表一种元素；代表这种元素的一个原子。2.书写：字母代表的元素符号应大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母应该大写，第二个字母应该小写。3.常见元素的名称和符号见教科书表4-3，并进行比较，看谁能快速记住它们。

3、说明：1 .元素拉丁名称的第一个大写字母用来代表世界上的元素。如果几个元素的拉丁名称的首字母相同，则添加一个小写字母来区分它们，例如，铜用于表示铜，氧是氧，钙是钙。2.元素中文名称特点：除汞外，金属元素在“金”的旁边，非金属元素根据其简单物质在正常情况下的存在状态，加上“石”和“气”。因此，我们可以从它们的偏旁判断它们属于哪种元素。思考：如果你在一个元素的符号前加上一个系数，你还能代表这个元素吗？如果在一个元素的符号前添加一个因子，它只代表该元素的原子数目，而不代表该元素。例如，氢代表氢和氢原子；2H只能代表两个氢原子。第3点元素周期表根据元素的原子结构和性质，将一百多种已知元素按照原子序数(

4、核荷数)进行科学有序的排列，这样得到的表称为元素周期表。1.元素周期表的结构：(1)每个网格：在元素周期表中，每个元素占据一个网格。对于每个晶格，它包括原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等等。此外，在元素周期表中，金属元素和非金属元素被划分为不同的颜色。每条水平线(周期)元素周期表的每一条水平线叫做周期，有7条水平线和7个周期。注意：金属元素在每个循环的开始(除了第一个循环)，非金属元素在尾部附近，稀有气体元素在末尾。这表明随着原子序数的增加，元素原子最外层的电子数从1增加到8，达到稀有气体元素原子的稳定结构，然后原子最外层的电子数从1增加到8的变化规律被重复。这种规律性的变化是元素周

5、期表名称的由来，它反映了元素之间的内在联系。(3)每条垂直线(即族)在元素周期表的18列中，除了第8、9和10列组成一个族之外，还有15列。每一列称为一个家庭，总共有16个家庭。2.元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。(1)为寻找新的元素提供了理论基础(2)元素在元素周期表中的位置越近，它们的性质就越相似，这可以激发人们寻找新的物质(如杀虫剂、催化剂、半导体材料等)。)在元素周期表的某些区域。1、以下关于元素的叙述，正确的是()同一个原子的通称是B元素，同一个元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于元素原子核外的电子数量。不同元素之间的根本区别是原子核中质子的数量2.以下说法是

6、正确的()地壳中含量最少的元素在自然界中起次要作用一种物质只包含一种元素，它必须是简单的物质含氧化合物必须是氧化物地壳中最丰富的元素是氧，空气中最丰富的元素是氢3.写出下列符号的含义。Cl _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2Fe_-，nS_ .在上述符号中，表示宏观和微观含义的符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.根据给定的大写字母或小写字母写出几个元素的元素符号：甲：_、_、_ _ _ _ _；h : _ _ _、_ _ _ _ _ _