《二轮标点上课用》PPT课件.ppt_第1页
《二轮标点上课用》PPT课件.ppt_第2页
《二轮标点上课用》PPT课件.ppt_第3页
《二轮标点上课用》PPT课件.ppt_第4页
《二轮标点上课用》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、标点符号,高三语文标点符 号专题复习,二轮复习 (第一部分),一、考点阐释:主要题型,单项选择题 主观改错题 文言文断句 评点写作题,考试频率最高的知识点,问号的使用 引号与相关点号的位置关系 用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,二、标点符号的种类和用法,标点符号的种类:点号和标号,点号分为:句号。问号?感叹号!逗号,顿号、 分号;冒号: 标号分为:引号“” 括号() 破折号 省略号 着重号.书名号间隔号. 连接号 - 专名号_,顿 号,用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。,1并列词语中如有连词“和”“及”“或”“与”等,就不再加顿号。如: 这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收

2、购任务,作了重新安排,大家都很满意。,2相邻的两个数字连用,表示约数,中间不用顿号。如: 离村三、四里外有一条小河。,注意:相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。 如:今天做值日的是四、五组。,3 并列短语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如: (5)你要不断进步,识字,生产。 (6)这个故事讲得真实,动人。,4.并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。 如:他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。 (7)哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 (8)小红的课桌上堆满复习参考用书,“物理精编”啊、“数学同步”啊、“

3、政治大课堂”啊、“英语天天读”啊,5.有些并列的词语(也称集合词语)读起来并不停顿,而且不会产生歧义,中间不再用顿号。 如“甲乙丙丁”、“工农业”、“中外记者”、“听说读写”“中小学生”“大专院校”“指战员” 等。 (9)这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。,6.如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号,以体现层次。 例:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,7.标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列之间空一格。,二、逗号的用法,1.句子与句子之间用逗号 (2)今

4、年春节,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重 、工程难、规模大。,2句子主语较长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,或句子宾语较长时,主语后面要用逗号。 (4)她,就是这次比赛中唯一的冠军。(表强调) (5)你啊,真不争气。 (有语气词“啊”),3倒装的成分间(主谓倒装、定语后置、状语提前或后置等), 或某些特殊成分间,用逗号。 (9)出来吧,你们!(主谓倒装) (10)荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。 (定语后置) (11)我们的祖国正高速度地向前跃进,沿着胜利的道路。(状语后置),三、分号的用法,1 、在分句与分号之间至少有一个逗号 如:张

5、家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 例如: * 虚心使人进步;骄傲使人落后。,2并列的几个分句组,不论内部的结构是否一致,其间都应用分号 (2)直到十几天后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就是这些。,3分号不仅用于并列分句间,为表明 层次也可以用分号。 例如:转折关系,因果关系。 (4)我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系),

6、4.停顿时间 。 ; , 、 5.只有在“分行列举的各项之间”,才能直接用分号。 本词典作了如下修订: 一、 加了一千个新词; 二、修改了释义不确之处; 三、补充了一些例子。,四、冒号的用法,1、使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号;放在引用话之间,用逗号;放在引用话后面用句号。 例 a、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” b、“同志们!”区委书记说,“这张党员登记表上的34个人, 除去老王以外,其余的都在这里。” c、“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。,2、在表示总结上文时使用冒号而不使用破折号 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:

7、她分明已经纯乎是一个乞丐了。,3. 没有用原话的(间接引用或部分引用),虽然引了原话但已作了大句子成分的,都不用冒号。 (1)小姑娘告诉我:“她的家就在附近,每天都会看到月牙湾。” (4)老王来不及向他解释,只说了一声:“你看吧!”就走了。,注意: 4.冒号要管到句末,不能只管到句中。如果要管几句话或一段话,一般要用序次语或引号标明。没有引号时,冒号管到第一个句号。 (8)必须重申党的纪律:(一)个人服从集体;(二)少数服从多数;(三)下级服从上级。 (9)他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”,5. 句中短暂停顿不用冒号。 (11)本市文坛三位女杰:王安忆、 王小鹰

8、、程乃珊在一起谈笑风生。,6. 同一句中不能用两个冒号。 (12)晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。,五、引号的用法,1、引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号 2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”,3、引文不完整或者说引文成为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。 例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。,4、如果引文连着有好几段,每一段开头都应用一个前引号,直到最后

9、一段的末了才用一个后引号。,六、问号的用法,1.表选择的,中间的加逗号,句末加问号 例:明天的旅行,你是去呢,还是不去? 2.用在连续问句中,每句问语后都加问号。 例:除了他能去,还有谁能去呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?,3. 在主谓倒置的句子中,问号一定要用在疑问句的后边。 (1)女人看出他笑得不像平常,“怎 么了,你?” 4. 如果整个句子为陈述语气,句中虽有疑问词,也不是疑问句,不能用问号。 (8)我不知道这是怎么一回事。 (9)我没什么,可不知道人家怎么想。,有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号。 (10)请你稍微挪一下凳子好吗? (11)你来一下好不好?,(七)括号,括号主

10、要有两种情形: 一种是句内括号,注释句子里某些词语,注释语的最末一个标点应省去(问号、感叹号除外),全句的标点放在括号之外; 一种是句外括号,注释整个句子,注释的最末标点不省,放在括号之内,但也可以不用标点符号。,(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 (2)猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前,把他的帽子摘了下来,(3)他培养了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。) (4)懒,能使人脾气大。(老舍骆驼祥子),(八)省略号,1、省略号相当于“等”“等

11、等”,所以两者不能 同时用在一起 。 他订了光明日报、中国青年报、中学生等报刊。 2、省略号和破折号都能表示声音的延续,但省略号表说话断断续续,破折号表声音的延长,他直指着正北方向,“好,好同志你你把它带给” 我们在天安门前深情地呼唤:周总理,3注意省略号前的标点:如果省略号前是一个完整的句子,标点照用。如: (4) 风,更猛了。雪,更大了。 如果省略号前不是完整的句子,一般不用标点。 (5)他走进教室,拿起书包,(九)破折号,1如果解释或补充的话是在句中,往往前后两处都用破折号。如: (1)任何一门科学中的每一个新的发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦。 2破折号和“即”

12、“就是”等词语都可表示解释说明,但两者不能同时使用。如: (2)船上的人告诉他船所经过的海漕就是“中外之界”。,3破折号和冒号都可以表总结前文。如: (3)民族的形式,新民主主义的内容这就是我们今天的新文化。 4破折号和括号都可以表注释,不同之处:破折号内容重要,和正文的一起念;括号内容不太重要,不能和正文一起念,没有它不影响意思的完整。,书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲和法规文件等的名称, 例如:中学生、语文报、涛声依旧。 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号,如:读石钟山记有感; 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号,如:苟子劝学。,十、 书

13、名 号,习题训练,1 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(山东高青2005年) A 如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B 春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有欧阳修的夜读之凉。 C 他听了我的话,笑了:“明天就开始吧。当然,今天开始最好不过。” D “卖蟹了”!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。,表特定称谓,表直接引用,表前后分句是并列关系,引用的是完整的话,感叹号应放在引号里面,2 选出标点符号使用正确的一项是( ) A 他,一个十三、四岁的孩子。 B 像论语(十则)这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。 C 我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱

14、,先生?” D “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。,典型题例,“十三”和“四”不是并列的,应直接说“十三四岁”,书名号里还有书目名称时,里面要用单书名号,应写为“(十则)”,所引用的诗句没有独立成句,所以,逗号应该放在引号外面,3 下列句子中标点使用不当的一项是( ) A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。 今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 我不知道她为什么没有参加这次大会。 但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。,“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改

15、为书名号,下列句子的标点符号完全正确的一项是() “夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧,清新极了。 B“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军家的狗。” C死海海水里含有多种矿物质:氯化钠、氯化钙、氯化钾等,另外还有溴、锶。 D叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。(主要是碳水化合物),A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语,是句子成分,应该把引号内的句号删去;C省略号去掉;D 括号内解释的内容应放在句号前面。,5 下列标点符号使用不正确的一项是( ) A 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见? B “谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的乡愁和乡愁四韵,是海外游子深情而优美的恋歌。 C前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。 D “我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点们。”,A选择疑问句,第一个句子后使用逗号,句末使用问号,6 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A 我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论