语文人教版本四年级上册呼风唤雨的世纪

1、,当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候你是否感到了科学技术的威力？认真阅读本组课文，了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。还可以畅想一下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化,科学的威力,呼风唤雨的世纪,世纪：一百年为一个世纪 。2000年2100年为21世纪。我们现在已经进入了21世纪。课文中的“世纪”指上一世纪，即20世纪。,科技大搜索,读了课题：你想到什么？,谁呼风唤雨？ 靠什么呼风唤雨呢？ 为什么说是呼风唤雨的世纪呢？,传说中的神话人物能够呼风唤雨，可是有人说20世纪是一个呼风唤雨的世纪，请同

2、学们亲自去瞧瞧，应证一下。,我会读,潜入深海 远洋船舶 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料,自由读课文，要求读准字音，读通课文. 思考：1、为什么这个世纪是一个呼风唤雨的世纪？ 2、课文主要写了什么？,本文主要写了20世纪人类利用现代科学技术获得的（ ）和（ ），使人类的生活得到了大大地（ ） 并例举了科学技术对人类生活的意义，没有科学技术，人类只能（ ）。,我会读,本文主要写了20世纪人类利用现代科学技术获得的（ 发现 ）和（发明 ），使人类的生活得到了大大地（ 改观 ）并例举了科学技术对人类生活的意义，没有科学技术，人类只能（顺从自然 ）。,20世纪是一个呼风唤雨的

3、世纪。,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。, ,“呼风唤雨”：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,“发现”与“发明” 有什么区别呢？, ,“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。 “发现”是指本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”是指本来不存在的事物，是新的创造。,发现,发明,探索,创造,选词填空,发明发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。 2.科

4、学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,讨论探究：20世纪前后，人们的生活有什么不一样 ？,人类在上百年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,“农耕社会”是个怎样的社会，神话中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”是什么样的本领，猜想一下古时候的人们还有哪些美好的愿望、幻想。,在农耕社会，没有 ，没有 ， 没有 ，也没有 。,电灯,电视,收音机,汽车,农耕社会,碾子,纺车,煤油灯,古时候的“千里眼”现在有了，如望远镜、视频。它能让千里以外的人彼此看得到，还有一些可视电话也是。 古时候的“顺风耳”，现在有了

5、，那就是程控电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。 “千里马”也有了。有了高速火车、飞机，想到哪里都很方便。,千里眼,顺风耳,古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能靠幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。 以前的人想着飞到月亮上去看看，就有了“嫦娥奔月”的故事。现在我们的飞船已经登陆月球，做了很多实验。,腾云驾雾,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。,出自盛唐边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形

6、容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,过渡句，承上启下，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。,20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,人类登上月球,人造卫星,潜入深海 探索奥秘,想一想,这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年的时间里冒出来了。而以往上百万年的历史中却没有。同学们，这说明了什么？你们来想一想。,归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。,回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。,朗读感悟：是什么改变我们的生活