语文人教版八年级下册金线串珠 璀璨夺目.pptx_第1页
语文人教版八年级下册金线串珠 璀璨夺目.pptx_第2页
语文人教版八年级下册金线串珠 璀璨夺目.pptx_第3页
语文人教版八年级下册金线串珠 璀璨夺目.pptx_第4页
语文人教版八年级下册金线串珠 璀璨夺目.pptx_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,金线串珠 璀璨夺目,叙事性作品的线索,西安高新一中初中校区 赵娟平,台阶 羚羊木雕 我的第一本书,寻珠觅线-识线索,请速读大碗和小碗红书包两篇文章，并分别勾画出写到“碗”和“红书包”的语句。,珍珠一线-明线索,大碗小碗 有偏见,大碗小碗 藏秘密,大碗小碗 忆温馨,胡军 大碗和小碗,温暖无私,珍珠一线-明线索,红书包 秦文君,我羡慕别 人的红书包,我找到卖红 书包的文具店,我急切地想 买到红书包,我得到了心 爱的红书包,我珍藏用 旧的红书包,珍珠一线-明线索,友人相聚 把酒言欢 儿女成长 酌酒欣慰 民族兴亡 吃酒念国,沙坪的美酒 丰子恺,珍珠一线-明线索,怀念 沙坪,热爱 重庆,1.贯穿全文，把文章中的人物、事件 有机地连在一起，使文章条理清晰， 结构严谨。 2.有利于把握文章的主要内容，突出 主题思想。 ,我的发现,跳珠穿线-用线索,自拟题目，拟写作文提纲。 温馨提示： 为文章设置明晰的线索。,“惟能线索在手，则错综变 化，惟吾所施” 清代刘熙载艺概,写作实践： 完善课堂拟写的作文提纲， 将其写成一篇条理清晰的文章。,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论