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文档简介

1、三角形内角和,冀教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们要理解并掌握三角形的内角和是180，能够应用三角形的内角和公式解决相关的实际问题。,小组合作的要求 ： 1.任意画一个三角形，测量出三个内角的度数并记录下来，然后算出这个三角形的内角和。 2.把自己测量和计算的结果汇报给组长，并请组长填写在表格中。 3.议一议：从上面测量和计算中你发现了什么？,数学文化 ：,法国著名的科学家 帕斯卡（年）他岁发现任何三角形的三个内角和是180！,2,1,3,三角形中，1=800，2=400， 3=（ ）0,3=1800800400 =1000400 =600,3=1800(

2、800+400) =18001200 =600,想一想：在一个直角三角形中， 已知一个锐角是52度，能求出 另一个锐角是多少度吗？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是360度？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和( )。,今天一大早，数学王国的两个三角形就在那儿争吵不休。 一个大三角形说“我的内角和大”，另一个小的三角形说“我的内角和才大呢！”同学们，你们说一说到底谁的内角和大呢？,900+600+300=1800,900+450+450=1800,正方形 内角和（ ）度,（ ）形 内角和（ ）度,（ ）形 内角和（ ）度,拓展练习 1.根据三角形的内角和是180度，你能求出四边形的内角和是多少度吗？ 2.把两个完全一样的三角形拼成另一个已学过的平面图形，可以怎样拼？拼成的图形内角和是多少度？,小组合作的要求 1.你能用其它方法验证三角形内角和是180度吗？ 2.各小组选择一种三角形去研究。 3.可以用不同方法研

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