青岛版（五年制）五年级上册数学 8.4 稍复杂的分数乘法问题（2） 教学课件.pptx

1、,稍复杂的分数乘法问题（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,8,课前导入,“北京人”成年人平均身高只有144厘米，现代成年女子平均身高比“北方人”成年女子高 。,你能提出什么问题？,探究新知,“北京人”成年人平均身高只有144厘米，现代成年女子平均身高比“北方人”成年女子高 。,现代成年女子平均身高是多少厘米？,现代成年女子平均身高是多少厘米？,“北京人”成年女子：,现代成年女子：,“比北京人成年女子高 ”是什么意思？,把“北京人”成年女子的身高看做单位“1”。,1,2,“北京人”成年女子：,现代成年女子：,比“北京人”高,144,14418

2、,162（厘米）,答：现代成年女子平均身高是162厘米。,先求现代成年女子平均身高比“北京人”高多少厘米。,现代成年女子平均身高是多少厘米？,1,“北京人”成年女子：,现代成年女子：,比“北京人”高,144( ),162（厘米）,答：现代成年女子平均身高是162厘米。,先求现代成年女子平均身高是“北京人”的几分之几。,现代成年女子平均身高是多少厘米？,2,对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？,“北京人”平均脑容量是多少毫升？,现代人：,“北京人”：,现代人：,“北京人”：,比现代人少,1400,1400400,1000（毫升）,答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。,1400,“北京

3、人”平均脑容量是多少毫升？,2 7,2 7,现代人：,“北京人”：,比现代人少,1400( ),1000（毫升）,答：“北京人”平均脑容量是1000毫升。,1,1400,返回,“北京人”平均脑容量是多少毫升？,2 7,2 7,5 7,1. 想一想，把数量关系填完整。 (1)一本书，已经看了 。 () ( ) ( ) ( ) ( )看了的页数( ),整本书的页数,已经看了的页数,整本书的页数,还剩下的页数,整本书的页数,还剩下的页数,(2)加工了一批零件的 。 ( )()已经加工的零件个数 ( )( )未加工的零件个数,零件的总个数,零件的总个数,2. 看图列式计算。,(1),（吨）,(2),（

4、人）,3. 仔细斟酌，认真填空。,用去()元的 ，还剩150元的 ，也就是求()的 是多少，列式为：( )。,150,150,课堂练习,（1）大巴车行了全程的 ，还剩全程的（ ）。 （2）本月用电量比上月节约 ，本月用电量是上月的（ ）。 （3）小明的年龄比小华大 ，小明的年龄是小华的（ ）。 （4）六年级一班男生人数与女生人数的比是54，男生人数 占全班的（ ），女生人数占全班的（ ）。,1.填一填。,3 8,1 8,1 12,5 8,7 8,13 12,5 9,4 9,2.看图列式。,3.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮 。京广中心大厦高多少米？,中央电视塔 高405米,京广中心大厦,21

5、0（米）,答：京广中心大厦高210米。,405195,210（米）,或,4.三峡库区植物种类繁多，现在约有食用植物600种， 观赏植物比食用植物少 。现在约有观赏植物多少种？,500（种）,答：现在约有观赏植物500种。,600100,500（种）,或,5.洛阳龙门石窟约有100000尊佛像，大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的 多1000尊。大同云冈石窟约有多少尊佛像？,500001000,51000（尊）,答：大同云冈石窟约有51000尊佛像。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,“已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数”的解题方法有两种: 1. 单位“1”的量单位“”的量 比单位 “

6、”多的几分之几 所求的量 2. 单位“”的量( 1比单位“”多的几分之几 ) 所求的量,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,“已知一个数比另一个数少几分之几,求这个数”的解题思路与“已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数”的解题思路相同,只不过列式时把加号换成减号,即 1. 单位“”的量 单位“”的量 比单位“”少的几分之几 所求的量 2. 单位“”的量 ( 比单位“”少的几分之几 ) 所求的量,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几

7、分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练

8、多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有

9、，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力

10、选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通