青岛版（六年制）三年级上册数学 总复习.1 两、三位数乘、除以一位数 教学课件.pptx

1、,两、三位数乘、除以一位数,复习导入,知识梳理,课后作业,回顾整理总复习,巩固练习,复习导入,有余数除法的验算： 商被除数余数被除数,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,两、三位数乘一位数,两、三位数乘一位数的口算,两、三位数乘一位数的笔算,三位数乘一位数的估算,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,两、三位数除以一位数,整十数或几百几十数除以一位数的口算,两、三位数除以一位数的笔算（没有余数）,三位数除以一位数的笔算（有余数）,1.两、三位数乘一位数的口算,先把两、三位数0前面的数与一位数相乘。再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,1.两、三位数乘一位数的口算,举

2、例,5005,想：5525,2500,6500,3000,想：6530,2.两、三位数乘一位数的笔算,相同数位对齐，从个位乘起，哪一位满几十向前一位进几，计算时，不要忘了加进位数。,练习,2.两、三位数乘一位数的笔算,6,1 0,0,7,9,2,8,1 0,0,8,4,2,2,1 5,2,7,3.三位数乘一位数的估算,把因数中的三位数看作与它最接近的整百数,再与一位数相乘,口算出近似数,3.三位数乘一位数的估算,估计下列各题。 466 127 323 185 796 539,300,70,90,100,480,450,4.整十数或几百几十数除以一位数的口算,先用0前面的数除以一位数,算出结果,

3、再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。,4.整十数或几百几十数除以一位数的口算,6003,想：632,200,48006,800,想：4868,5.两、三位数除以一位数的笔算（没有余数）,计算法则：,5.两、三位数除以一位数的笔算（没有余数）,列竖式计算。,753,25,2,3,0,5,6,1 5,5,7,5,1,6123,204,6 1 2,3,2,6,0,1 2,2,0,1,4,7206,120,7 2 0,6,1,6,2,2,1 2,0,0,1,6.三位数除以一位数的笔算（有余数）,计算有余数的除法,在写横式时,一定要给商和余数都加上单位,余数的单位和被除数的单位相同。,举例

4、,王师傅将纯净水每8瓶装一箱，现有514瓶纯净水，可以装多少箱？还剩多少瓶？,答：可以装64箱，还剩2瓶。,5148,64（箱）2（瓶）,5 1 4,8,6,4 8,4,3 2,2,4,3,6.三位数除以一位数的笔算（有余数）,巩固练习,1、口算下列各题。 282= 282= 284= 633 564= 753= 283= 968,14,56,7,14,25,84,21,12,2、计算下列各题。,3,6,0,0,3,6,4,1 0,0,4,5,3,2,4 7,1,3、竖式计算并验算。,7605,152,5046,84,7 6 0,5,1,5,6,5,2 5,0,2,1 0,0,5 0 4,6,

5、8,4 8,4,2 4,0,4,1,2,2,验 算：,1 5 2,5,7 6 0,验 算：,8 4,6,5 0 4,4、某超市运进饮料205箱，3个星期全部卖完。平均每个星期大约卖多少箱饮料？,答：平均每个星期大约卖70箱饮料。,2053,205近似看作210,210370,70（箱）,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对

6、大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识

7、体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时

8、，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达

9、等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，