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文档简介
1、连除,解决问题,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,探究新知,平均每个花架有花多少盆？,平均每个花架每层有花多少盆？,请你先用学具摆一摆！,每一步都要平均分。,平均每个花架有花多少盆？,每一步都要平均分。,2,平均每个花架有花多少盆？,每一步都要平均分。,96 2 = 48（盆）,答：平均每个花架有花48盆。,平均每个花架每层有花多少盆？,4,每一步都要平均分。,48 4 = 12（盆）,答：平均每个花架每层有花12盆。,平均每个花架每层有花多少盆？,每一步都要平均分。,你能列出综合算式吗？,平均每个花架每层有花多少盆？,每一步都要平均分。,96 2 4,= 48
2、4,= 12（盆）,答：平均每个花架每层有花12盆。,还能怎样算呢？,平均每个花架每层有花多少盆？,24=8（层）,968= 12（盆）,平均每个花架每层有花多少盆？,每一步都要平均分。,96 （2 4）,= 96 8,= 12（盆）,答：平均每个花架每层有花12盆。,课堂练习,一共能装多少箱？,480 8 6,= 60 6,= 10（箱）,= 480 48,= 10（箱）,480 （8 6）,答：一共能装10箱。,72 3 2,= 24 2,= 12（天）,答：可共2只小老虎吃12天。,每瓶饮料多少钱？,= 200 40,= 5（元）,200 （8 5）,答：每瓶饮料5元。,想一想，填一填。
3、,20,15,15,10,10,课堂小结,连 除,解决除法应用题时，可以分步做，也可以列综合算式解题。在列综合算式时，必须强调每一步的意义。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学
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