青岛版（五年制）三年级上册数学《 2.1 认识东北、西北、东南、西南》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、了解东北、西北、东南和西南，情况介绍，探索新知识，课堂总结，课后作业，位置和变化，课堂练习，2，情况介绍，早晨太阳从东方升起。傍晚，太阳从西边落下！早晨太阳从东方升起。从这些问题中你知道什么数学信息？你能提出什么数学问题？住宅区在牡丹亭的北面。牡丹亭凤凰山风景区在哪个方向？凤凰山风景区位于东部和北部之间，位于东北、东、西、北、南、东北、东南、西北、西南、东、西、北、南、东北。北、西、南、东、牡丹亭西北、牡丹亭西南、牡丹亭东南，课堂练习，(1)电影院在中央广场方向。(2)学校在中央广场的方向。西北，东南，(2)大门是在水族馆的方向和国家海关花园的方向。请做一名小导游。(1)国家海关花园在大门方向

2、，水族馆在大门方向，水生世界在水族馆方向，东北、西北、西南、东南、西南，我们学校，走进大门，面对办公楼。办公楼北有操场，西南有一号教学楼，东南有二号教学楼，西北有艺术楼，东北有演讲厅。办公楼请在右图中标出建筑物的名称。1号教学楼、2号教学楼、阶梯教室、艺术楼、操场、小明家、小红家、东、北、东北甲：小红家在小明家的东北面。小红家小明的家在哪个方向？(1)小红在小明家的家在哪个方向？小明的家在小红家的西南面。你在这门课上学到了什么知识？课堂小结，东西方向是东北方向；东方和南方之间的方向是东南方向；西部和南部之间的方向是西南方向；西方和北方之间的方向是西北方向。课后作业。课后从练习中选择；2.从课堂

3、练习中选择。质量测试题1命题描述。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为本，关注每一个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密联系生产和生活实际，强调数学知识源于生活，回归生活；有效收集学生已有的数学记忆，可以

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