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文档简介

1、劳动实践活动：“家务劳动我能行”,执教者：房素梅,单位：连南县顺德希望小学,教学目标:,1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。,2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦， 懂得关心父母，会 积极主动做家务。,3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。,教学重难点,1、学会做家务活，能积极主动做家务,2、体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。,教学过程 :,(一）少先队活动仪式,（二）活动一：爸爸妈妈真辛苦,1、角色互换，体验家务 和爸爸妈妈互换角色，当一天的家长，做一天的家务活。,2、说一说 与同桌互相介绍自己父母的职业，上班 与回家的时间，在家的时候父母经常

2、做什么。,3、补一补 课件出示一些家长在家做家务活的图片， 让学生观看的同时想一想，爸爸妈妈在家还做了哪些 家务活，补充成一本完整的相册。 4、说一说，想一想，填一填。,5、描绘辛苦一天的父母。（要求学生从动作、语言、神态等方面进行描述） 想一想，爸爸妈妈辛苦一天，最希望什么？你又会帮他们做些什么呢？ 总结板书：积极主动做家务,（三）活动二：我们来学做家务,1、想一想，说一说。 课件出示家务活的名称，让学生说一说自己 会做的家务活，要用什么工具，怎样做？ （这一环节是为了让学生 更深一步感知家务活都有哪些？该怎么做？通过全班交流让不会做家 务的学生也对家务活的做法也有了一定的了解）,2、考一考 四人小组合作，让会做家务活的学生出题，让其他学生 说说怎么做，会做的孩子做补充指导，达到合作学习的效果。 3：跟我学做家务活 会做家务活的孩子做示范抹桌子和扫地。,(四）活动三：家务活大赛,1、比一比 比赛的内容是扫地比赛和抹桌子比赛，全班分 八个组，四个组做扫地比赛，四个组做抹桌子比赛。,2、评一评 邀请其他任课老师作裁判。评一评，哪些小组 做的最好？,（五）活动四：妈妈，我来做,课后作业：爸爸妈妈回家后，请他们休息一下，帮他们做件 力所能及的家务活，学会关心父母

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