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文档简介

,画一画,闭上眼睛，边听边画,七年级下册 第二单元 生活中的点、线、面 松山湖实验中学 教师：蔡惠玲,点与线的魅力,跳动的旋律,视频中的点运用什么手法来表现“乐趣”和“焦点”,点的大小排列,点的浓淡变化,看一看,摄影,有秩序,有规则,想一想,视频中的线是用什么手法表现“Dissonance”和“lovesongs”,纵横交错的折线,优雅的曲线,看一看,曲线：,直线：,动感、连绵不绝,垂直、向上,想一想,这两种线条有什么不一样的魅力？,重复相同的形象保持大小、色彩和肌理等一致性，并 且 出现以达到画面的,填空题,发射基本形象环绕一个或多个 ，向外 或向内 ，作有序的变化。,渐变由某一形状开始，逐渐地转变为 。,反复,整齐感,中心点,散开,集中,另一形状,连线题,重复,自由,发射,渐变,1、重复,2、渐变,3、发射,点与线构成的形式美法则,有序的构成有,知识点,4、自由,1、重复,2、渐变,3、发射,无序的构成有,4、自由,2、疏密,3、轻重,4、虚实,1、大小,学一学,注意：1、点与线的大小，长短、粗细 2、疏密、虚实的对比关系 3、可添加其他颜色,练一练,请同学们运用“点“和”线“给动物们穿上美丽的衣裳,想一想，艺术工作者们怎么运用点和线的魅力？,射线,折线,疏密,虚实,曲线,线的种类,点的形状,课堂小结,有序,无序,方,圆,轻,重,大师笔下的点、线、面,杰昂米罗

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