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文档简介

1、,好大一棵树 头顶一个天,脚踏一方土, 风雨中你昂起头,冰雪压不服。 好大一棵树,任你狂风呼, 绿叶中留下多少故事,有乐也有苦。 欢乐你不笑,痛苦你不哭, 撒给大地多少绿荫,那是爱的音符。 风是你的歌,云是你脚步, 无论白天和黑夜,都为人类造福。 好大一棵树,绿色的祝福, 你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。,树 与 人类,提供氧气 提供材料 提供食物,美化环境 净化空气 防风固沙,那 树,王鼎均,学习目标,1、积累理解并学会运用“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。2、整体把握课文内容,探究课文的主旨。3、品味文章的艺术性 。4、正确认识人与自然的关系,正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发 展观。,

2、王鼎钧,台湾著名的散文家。 1927年生于山东临沂县。主要的散文作品有人生三书(开放的人生人生试金石我们现代人)人生观察长短调世事与棋情人眼碎玻璃灵感等。他的散文有较强的社会批判意识。,一. 自主学习,泥泞默契倒坍 虬须 引颈受戮紊乱 佝偻 周道如砥 踝骨 刽子手,(nng),(q),(tn),(qi),(l),(wn),(gu lu),(d),(hui),(gu),二. 品读课文,合作探究 1. 具体分析并复述那树的生命历程。 2、体会那树的性情品格和作者的情感态度,用这种句式说一说: 那是一棵 的树,在 这句中我读出了它的性情品质和作者 的情感态度。,1.细读课文, 复述那树的生命历程:,

3、那是一棵从久远年代以来就一直默默地在庇护人类的大树,它不仅给人类带来绿色,还带来心灵的慰藉,但是在人类物质文明飞速发展的今天,它却无辜地惨遭人类砍伐。,那 树,早期近期现时,(一)早期的大树,A. 作者是从几个方面描写早期的那树的? B. 早期的大树是怎样的形态?找出相关句子。 C. 那树对人有何益处?,古老茂盛 坚固稳定,生长环境、树的形态、对人类的贡献,给人心灵的安慰;给人夏日的凉爽; 带给孩子们欢乐;给情侣提供场所。,201604,(二)近期的大树,D.结合课文内容,说说人们如何对待那树? E.这一部分写出了那树的哪些内在的品质?,无私奉献 任劳任怨,树根被压; 工头和科员的端详; 司机

4、与乘客的对话。,嫌弃、厌恶,(三)现时的大树,F.这一部分写了那几件事情?作者写这些事件的目的是什么? G.结尾写骑摩托车者掉入树坑有何用意?,车撞树 人伐树 蚁别树 人挖根,人的无理,树的无辜,人的无情,人的冷酷,是对人类强烈的讽刺。,感知那树,那是一棵古老、茂盛、坚固的树 那是一棵神奇的树,可敬的树 那是一棵默默无闻、奉献人类的树,2.请用“那是一棵 (词语、成语、短语皆可)的树,表达了作者_的情感”句式回答。,作者的感情:对树同情、怜悯、敬重等。对人愤恨之情溢于言表。,1、揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中,表露了作者什么样的情感?,“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚

5、,作者对树怀有满腔的热情和崇敬之情。树的生存受到威胁,但它“绿得更深沉”“依然绿着”“照旧绿”,平淡的言辞背后,涌动着汹涌的激情。,“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮,惨不忍睹,作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。,2、作者在文章中说树“是世袭的土著,是大地的效死者”这句话是什么意思?,那树长久在这里生长繁衍,至死也不愿离开这块土地。,3、上帝对那树施洗礼时所说的话,有的实现了,有的没实现。没实现的是什么?没能实现的根本原因是什么?,没实现:死复绿。没有实现的根本原因是人类在进行建设时,忽视对自然环境的保护。,关心树木就是

6、关心地球,地球是我们的家,关心地球就是关心我们自己。为了人类的幸福希望人类能关心自然,保护自然,与自然和谐相处。 一条没有树的路是寂寞的,走在一条没有树的路上的人是沧桑的。让我们向“那树”敬礼、默哀。,人与自然应该和谐共存,人类发展要走可持续发展道路。,泥泞( ) 倒坍( ) 世袭( ) 饥蝗( ) 默契( ) 刽子手( ) 佝偻( ) 荫庇( ) 紊乱( ) 虬须( ),nng,tn,x,hung,q,gu,lu,yn,wn,qi,1、给下面加横线的字注音。,b,2、下列对课文的理解有误的一项是( )A作者认为它被砍是不应该发生的事。 B本文描述了那树很久以来一直默默奉献,最后毫无怨言地引颈受戮的过程,表现了作者对它的同情。 C老树惨遭屠杀的根本原因是树没有脚,他绿着生,绿着死,死复绿,为人类无私奉献是他的职责。 D作者借写老树的命运,告诉我们人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。,C,如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花,一棵树 席慕容,朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤

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