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文档简介

,邓稼先（第二课时） 人教版七年级下册 上谷初级中学,两弹元勋邓稼先,邓稼先塑像,学习目标,1.了解邓稼先的事迹，学习邓稼先的 思想品格和奉献精神。,2.学习文中对比手法。,自学指导一：,研读课文以及补充资料，邓稼先的哪些事迹让你感动？反复细读后以“我眼中 的邓稼先”为话题，说说自己的读书心得。,当堂检测一：,学校要开展以“走进邓稼先”为主题的纪念活动，请你为邓稼先写一段颁奖词。,自学指导二：,？,研读课文第三部分邓稼先与奥本海 默，思考：这部分运用什么写作手法表 现邓稼先的品格的？这样写有什么好处？,当堂检测二：,观看下面两组图片，用对比的手法改写本文的开头。,“现在开过来的是新型中远程导弹方队，来自第二炮兵某旅。近年来，第二炮兵多种新型导弹武器陆续装备部队，形成了型号配套、射程衔接的作战力量体系”（这是2009年建国60周年阅兵式上的一个瞬间）,第一组图片,第二组图片,德国强占山东胶州湾，“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连，“租”25年；法国强占 当年我们的祖国啊，就如此的软弱！,四、拓展阅读练习。,阅读第三页资料，了解杨振宁，然后将杨振宁与邓稼先两人的经历进行对比，用上对比的手法表现邓稼先的可贵品质。,50年的深厚感情,推荐阅读：,

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