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文档简介

1、兴趣导入、任务介绍、下面哪种照片是您熟悉的图形?第六章平行四边形1平行四边形性质,第一课,学习目标:1。熟悉平行四边形概念、记谱法、读法。理解平行四边形对角线。2。把握平行四边形性格,利用性格解决简单的问题。3。学会利用性格解决实际问题。如、自主合作图所示,如何表达牙齿平行四边形的表达?2.什么是平行四边形对角线?如图所示,平行四边形对角线是什么?1两对相反分别平行四边形平行四边形,例如四边形ABcd平行四边形记录:ABCD,2平行四边形不相邻的两个顶点连接的线段称为平行四边形对角线,3 .平行四边形的对边称为对边,对边称为对角。1,平行四边形相关概念,反对:ab和cc BC和DA,对角: A

2、BC和CDABAD和DCB。注意:图形中字母的标识顺序必须是顺时针或逆时针。从另一侧平行四边形两组各自平行的四边形,读:平行四边形ABCD,ABCD,ADBC,四边形ABCD是平行四边形,四边形ABCD是平行四边形,ABCD,ADBC。有什么相等的角吗?你们是怎么得到的?自主合作,问题解决,问题2:图形的平移,旋转能否探究平行四边形性质?围绕上述平行四边形之一的中心(即两条对角线的交点)旋转180度,使其与下面的平行四边形匹配。可以获得平行四边形的哪些特性?一个平行四边形围绕顶点旋转180,能否使纸片与平移原来的平行四边形ABCD一致?另一边和对角线之间的关系是什么?由此你能得出什么结论?可以

3、用其他方法验证牙齿结论吗?平行四边形性格,2。平行四边形的另一边是一样的,3。平行四边形对角线相同,1。平行四边形中心对称图形,对角线的交点是对称中心。A、D、C、B、o、是连接AC。四边形ABCD为平行四边形AD /BC、ab/cd1=2,3=4 ABC和CDA中2=1 AC=CA 3=4 ABCCDA(ASA) AB=DC、四边形ABCD为平行四边形验证: A=C,b=D。图6-2(1)四边形ABCD为平行四边形AD /BC,AB /CD A B=180 A D=180 B=D 180 AB=CD,定理平行四边形对角相等,A=C,BE=DF,加强训练,增强扩展,2。已知3360图6-3;(2)侧边AB=,BC=。、简单的轴对称图形,1 .熟悉平行四边形概念、记谱法、读法。理解平行四边形对角线。2。熟悉平行四边形性格,利用性格解决简单的问题。每次测试、教室摘要、教室合规性A类1。ABCD中,B=2.(2014宿迁)图,ABCD中BC=BD,C=74,ADB的度数()A16 B22 C32 D68图3图4。图小明用36米长的绳子把平行四边形场地围了起来。4在ABCD中,AC是对角线、BEAC、

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