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文档简介

1、献给观舞记、印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心，1、静穆() 端凝()蹙()时视()叱呻() ymnngpncchnchzxichrxizhfnmnsuj，2、文章中关于舞蹈轻捷点染清扬旋舞的飞行光艳秀丽端细而复杂，动作慢，动作激烈，动作激烈，动作激烈，动作激烈，动作激烈，动作激烈，动作激烈，动作激烈。 (提示：概括这篇文章可以从主题开始)，冰心老师看了印度舞者卡拉玛姐妹的舞蹈，记录了舞蹈的场面和心情。 感觉表现(惊叹)1-10，观赏(描写) 11-18，感谢19-22，整体的感觉整理构造，发现冰心用了哪个词来表现她感觉到的卡拉玛姐妹的舞蹈？ 飞动的“美”，整体感觉把握特征，研究1118段： 1，描写：

2、表现“飞动之美”的句子。 2、旁批：这些句子各自从什么方面，如何表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞美”要求： 1、给同学们自己加注后进行小组交流，小组记者记录讨论交流的结果，确定小组发言者2 .我们小组认为“舞蹈千手观音”是读经典的美感语言，我带着获得的美来写舞蹈，欣赏舞蹈千手观音，舞者的外表、体态、服装、动作， 仔细观察表情，看完之后，用美丽的语言再现你刚才看到的画面，写出80字左右的片断。 写完后，全班交流。 要求： 1、使用表达舞蹈的优美词汇。 2 .抓住舞蹈演员的外表、体态、服装、动作、神格。 3、至少有一处使用修辞手法。 4、写完后与小组交流，在小组内展示，每个小组选择最好的一篇，推荐全班朗读

3、。 观舞记献给了中国舞蹈家千手观音的演员，她们的手仿佛在一伏向生命呼唤，又仿佛在生活中拥抱，有时伸展，有时关闭，像耀眼的金花，有时害羞。 其愉快的舞姿，其优美娴熟的动作，其千般娇姿，其万般变化，如孔雀般张开屏幕，如莲花般绽放，如飞龙般往来。 舞台下雷鸣的掌声，对美的喜悦，力量的喝彩，生的赞扬，以及感化的兴奋，灵魂的洗礼和放飞21个聋哑人在舞台上任意挥舞，他们在残差中追求完美，在无言中激动了生命。 他们在娇惯中自强，在寂静中叫喊，在沉默中奋起，他们在震撼中国，在震撼世界的明亮眼光下观察用美丽的双手画画用美丽的语言表现艺术是你身边的资料宝库，印度舞蹈的特色宗教色彩很浓。 蛇、莲、鹿、孔雀等都是美好的(在印度教中，他们分别代表变化、清洁、美丽、财富)。 模仿蛇、莲、鹿、孔雀的舞蹈，表示对神的敬礼。 资料宝库，“千手观音”是佛教六观音之一，根据佛教典籍，

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