25养成读报的好习惯△.ppt

1、秋天，湖面上红叶似的升起，枫叶坐在一叶扁舟上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，秋天名言)四百，枫叶是自然的文字，写着秋天。作者简介，伊林(18961953)，前苏联科普作家。几点钟，黑白10万部为什么等几十部科学文艺着作，对普及科学知识起到了很大的作用。作品知识性强，文笔流畅优美。第一课堂学习目标，1 .本校学生，学单词。2.能正确流畅地朗读课文。3.第一次读课文，理解课文的主要内容，整理层次。自学展览1，我能读好以下生字，单词，理解有盲文的意思。熊高耸的曹操知道水手找到罗盘丢失铁砧的征兆。汪洋夹是北极星，罗经熊星座莫鲁高耸的征兆苔藓破坏观察，zhn，自学展示3，1。我能正确流畅地朗读课文。2 .以

2、自己喜欢的方式读课文，概括课文的主要内容。本文介绍了“和”的意义，启发我们从小学习，建立“情感和探索”的兴趣。了解自然的文字，了解自然的文字，热爱自然，热爱自然的神秘，3。现在，你能整理文章水平吗？(1)总是：自然也有自己的文字。(26)分：从天地两个方面分别介绍自然的文字及其作用。(7)摘要：如何知道大自然的文字？(。目标检测，我可以完成以下近半义语。近义词：寻找高耸征兆的反义词：寻找乐趣，自学指南，1。理解文章中“自然之文”的比喻义。2.理解文章中介绍的几个茄子大自然的文字，如何学习大自然的文字？3.分组讨论：除了本文提到的以外，你还知道什么自然的字吗？你怎么知道的？第二课堂学习目标，1。

3、理解文中“文字”的比喻义。2.正确把握文章中介绍的某种“自然之文”。3.产生探索自然的好奇心和激发自然依恋的感情。自学展览1，1。认真阅读和思考课文：课文分别写了哪些自然的文章？你从牙齿文章知道什么信息？当星星、云、石灰石、花岗石、古代水手们需要在海上找路的时候，他们去看星星写的天书。即使他们没有指南针也不会迷失方向。他们望着天空，在许多由星星组成的星座中，熊座、熊座中，北极星、北极星所在的一方可以找到北方。(威廉莎士比亚，北境，北极星，北极星，北极星等)，大自然是书，自然的文字。它在告诉我们。自然是书，北极星是自然的文章。它写在天上，告诉你哪边是北。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，云，也是天空牙

4、齿大书的文本。炎热的夏天，远处耸立着白色的云山，从牙齿云山向左右伸出两个尖尖，山就变成了铁匠铁砧。飞行员知道毛羽云是雷雨的征兆，应该离它远一点。如果在其中飞行，它会破坏飞机。雷雨的征兆，莫鲁云、莫鲁，自然是书，也是自然的文章。它写在我们身上。自然是书，莫鲁云是自然的文章。它写在天上，告诉我们马上就要有雷阵雨了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，云是天气的招牌：云往东，空空如也，云往西，水凄凉。云往南，雨往墙，云往北，适合晒粮食。乌云密布，在雷雨眼前。火遮住乌云，雨下得很快。朝霞不出门，晚霞行千里。日出是胭脂，不下雨也刮风。太阳正午出现，以后三天不见面。在建筑工地挖到了一块灰色石头，这只是一块普通的石

5、头，在认识大自然文字的人眼里是不平凡的。(威廉莎士比亚哈姆雷特)那是石灰石，是由碎贝壳造成的。你知道，蛤蜊是海洋的居民。可以看出，很久以前，现在是城市的牙齿地方一度是广阔的海洋。海洋生物变化构成的石灰石，海洋生物变化构成的石灰石，大自然是书，自然的文字，告诉我们。自然是书，石灰石是自然的文章。它写在地上，现在曾是城市的牙齿地方曾经是海洋。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，材料：冰川是一个巨大的冰块，雪融化了，可以自行移动。冰川把运动中携带的碎屑移到了别的地方。冰川携带的物质称为冰运物。冰川的承载能力很大，能移动直径1020米以上的巨大岩石，重量可达一万吨以上。自然是书，自然的文字。它在告诉我们。自然

6、是书。花岗石是自然的文字。在地上写字，告诉我们有冰川，周围的树林后来也出现了。自然是书，自然的文字。它在告诉我们。自然是书，自然的文章，它写给我们。(阿尔伯特爱因斯坦)自然是书，自然的文章，它写给我们。(阿尔伯特爱因斯坦)自然是书，自然的文章，它写给我们。(阿尔伯特爱因斯坦，一本书)北极星，天空，哪边是北，莫鲁云，天空，就要下雷阵雨了。石灰石，土地，现在是城市的地方。王阳，花岗石，土地，这里曾有冰川。树林后来出现了。2.通过刚才的学习，北极星、石灰石、花岗石、方向划分、天气迹象、地质变化、地质移动、毛圈、测试：蚂蚁移动、蜻蜓低比、鱼都露出水面，能阅读自然文字的人都知道。2突然鸡飞狗跳的时候，能

7、读自然短信的人都知道。锯3棵大树，可以发现树的截面上有圆圈图案。这就是年轮。年轮也是自然的文字。它告诉我们。4根据河北省太行山悬崖之间有海螺、贝壳、蛋形卵石的带状分布进行估算。5据推测，在喜马拉雅山发现了鱼、海藻和海螺的化石。要想学会认识自然的文字，从小就要在树林或田野里散步，注意观察。威廉莎士比亚，哈姆雷特)如果有不知道的地方，就应该再去书里找找有没有说明。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，书籍)你还要问有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人永远不能理解大自然的文字。注意观察，认真阅读学会咨询，一轮是一岁，团结，合作，摘要，牙齿文章通过对大自然现象学特征的叙述和介绍，告诉人们大自然

8、的一切都是学术的，引起人们的认识和理解。牙齿文章介绍了天空中的星星、云、鸟等自然现象、地上的石灰石、碎石等自然现象。一旦知道了这些自然现象，就可以利用它们为人类服务。因此，我们要从小就养成观察自然现象、探索自然现象的好习惯，使自己成为真正有学问的人。要想学会认识自然的文字，从小就要在树林或田野里散步，注意观察。威廉莎士比亚，哈姆雷特)如果有不知道的地方，就应该再去书里找找有没有说明。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，书籍)你还要问有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人永远不能理解大自然的文字。请注意，注意，注意，教我如何阅读和学习，你认为怎样才能知道自然的字？自学展示3，1，“自然之

9、文”是什么？文章使用牙齿标题有什么好处？牙齿文章把自然比作书，大自然的各种现象及其隐含的一些规则和道理就是牙齿书的“文章”。使用文章牙齿标题是比喻的说法，形象看起来很生动。，神奇的天书，北极星，莫鲁云，船员航行指南，飞行员判定天气，有趣的地书，石灰石，地壳变迁，能知道冰的漂移，花岗石，自然的文字，作者引用了那自然的文字吗？主要使用了什么说明方法？知道自然的文字方法，接近自然，观察，去书上找说明(调查资料，阅读科普作品)，经常询问有学问的人，识别自然语言的优点是什么？你怎么知道“自然之文”？谈谈你的理解。识别牙齿文字可以考证很多未知的东西，不迷失方向，掌握季节的更替，及时从事农耕活动，避免飞机事

10、故发生等，丰富我们的知识。写作特征，1 .语言生动，简明，理解的话，2。比喻，拟人化方法的运用，3。说明和叙述、描写、抒情相结合，4 .运用多种解释方法，简单明了，生动有趣，作业设计：请各队继续收集自然，熊星座，5，扩展思维。你还知道什么自然的字吗？告诉同学们医生沟通。赝品：自然是书，星星是写在天上的文字。是一本书，写的文章。是一本书，写的文章。一，二：你知道人生中那篇“自然之文”吗？三、四组：你知道什么谚语包括“自然语言”吗？(箴言)，头脑风暴，七月秋风(北风)郑智薰，八月秋风冷馒头云，郑智薰浸出瓷砖云诗，选择我们学过的一首古诗，学习牙齿文的语言，介绍其中包含的“自然之文”。联系课文的知识，谈谈对这首诗的理解。你和诗人有过类似的观察和经验吗？告诉大家。钱塘湖春行白居易在高山寺北子寺，睡眠超平云脚低。几个林莺在争夺温暖的树，谁鸟燕子啄食春泥。如果你想要蓬乱的花越来越迷人的眼睛，浅草才能没有马蹄铁。最喜欢的湖同行不足，是蓝色的阳阴里百思买房间。联系课文的知识，谈谈对这首诗的理解。你和诗人有过类似的观察和经验吗？告诉大家。大林寺桃花白居易是人类四月的芳菲，山寺桃花开始盛开。长恨春贵找不到地