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文档简介

1、没有选择的道路，1 .感情地朗诵诗歌，感受诗歌的内容。 2 .理解诗中蕴含的象征意义和人生哲理。 3 .诗中的哲理对生活的现实意义。 学习目标，接近作者，【罗伯特弗罗斯特】(18741963年)，美国诗人四次获得普利策奖。 被称为美国文学的桂冠诗人。 【代表作】新罕布什尔诗选集还有牧场等。 朗读诗歌，准语音，节奏，感情。 整体感觉，黄色的/在森林中/分开/两条路，很遗憾/我不能/同时/踏入/我/在那个十字路口/站了很长时间，直到我/朝着一条路/极目/消失，但是，我/选择了另一条路那天早上/落叶满地，两条路都没有被足迹污染。 啊，留条路/改天再见吧！ 但是，我知道/路线延伸/没有尽头，恐怕我/很

2、难/又来了。 也许/几年后/在某个地方，我/静静地叹息/回顾往事：一片/在森林中/分开/选择两条路/我/人迹少/选择一片，从那以后/我/一生的/、熟读感，在黄色的森林中分开两条路，可惜我同时指自然界的道路和人生的道路。 但是，我选择了另一条路，那是荒凉的草叶，显得很安静，更加迷人更加美丽。在这条小路上，很少留下旅行者的足迹。 诗人选择了既困难又具有挑战性的道路。 “荒草萩”之路为什么更有魅力更美？ 正因为没有人参与，才能赋予新鲜感，发现别人没有发现的美。 这条路更艰难，正因为需要开拓，才有更有魅力的探索魅力。 早上落叶满地，两条路都没有被足迹污染。 啊，留条路再见！ 但是，我知道路线是延伸的，

3、所以我可能很难走过来。 人生的道路只能选择一条。 选择一个就没有后门的机会了。 这是多么无能无力啊！ 多年后在某个地方，我也许会静静地叹息回顾往事：在一片森林中分开两条路，我选择了更少人迹的一条，从此决定了我一生的道路。 写一条没有选择的路，给读者留下想象空间，含蓄忧郁。 诗人选择了自己的道路，为什么重点又写了未选，其实是“未选”，也就是“选择”。 正因为人生中很多人对选择不满，才会产生没有被选择的怀念。 所以这首诗中诗人不会忘记的是那条“未选之路”，这就是人生的真实描写。 这样写给这首诗增添了忧郁的情绪。 这首诗包含了什么样的人生哲理？ 人生一遍又一遍的选择。 在人生的岔路口，你做出怎样的选

4、择，将决定你的人生如何度过。 人只能选择一条人生道路，必须慎重。 但是，要有魄力，要有创新和进取。 读诗，谈谈各层次的宗旨。 第一节：诗人站在两条道路上思考，不能选择。 第二节：诗人选择。 第三节：诗人仍依恋未选之路。 第四节：诗人想回顾未来的往事。 写法的探索，象征手法的运用，诗的表面是通过写自然界的道，其实是通过写自然界的道来表现诗人对人生道的思考。 这里使用文学艺术中常用的象征手法。 象征与比喻：象征：构想的手法一般要统括全篇。 比喻：修辞手法在各个句子、分段中发挥作用。 这首诗采用了象征性的手法，写出自然界的道路来表达诗人对人生道路的想法，告诉我们人生道路是千万条，但一个人的人生中往往只能选择其中一条，所以要慎重。 不要在人生的道路上随波逐流，要经过自己的想法，做出

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