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文档简介

1、课前热身,团中央:民族精神代传,2004年6月1日,民族精神代传歌展活动在长城举行。 铸造中华民族精神支柱,铸造中华民族精神支柱,文化生活第三单元综合探索和综合探索中华文化和民族精神,1 .我们现在弘扬培育民族精神有什么意义2 .我们应该弘扬培育什么样的民族精神? 3.(1)为什么有些中国青少年热衷于过西方圣诞节等节日(2)现在弘扬培育中华民族精神面临着怎样的困境和尴尬(3)根据上述材料,我们现在应该怎样弘扬培育民族精神, 综合探索:铸造中华民族的精神支柱,探索1 :阅读教材P81,材料1,材料2,思考:我们现在弘扬培育民族精神有什么意义,1 )促进经济发展和综合国力增强,有助于提高我国的国际

2、竞争力。 二)有助于提高全民族的综合素质,促进人的全面发展。 3 )有助于增强人们的社会主义信念,坚定走社会主义道路。 四)始终保持整个中华民族的高精神状态,对维护国家统一和民族团结,激励中华儿童全面建设小康社会,为实现民族伟大复兴而奋斗具有重要意义。 探究2 :阅读教材P82,根据材料3、材料4、材料5,根据所学的历史知识,思考:我们应该弘扬培养什么民族精神,以爱国主义为核心,团结统一,热爱和平,勤奋勇敢,自强。 建设具有中国特色的社会主义,支持祖国统一,是新时期爱国主义的主题。综合探索:铸造中华民族的精神支柱;(1)为什么一些中国青少年热衷于西方圣诞节等节日,西方文化对我国文化产生了相当大

3、的影响。 年轻人寻求新的好奇心的心理特征,鼓励他们在洋节上宣传自己,满足个人的精神需要。 推销业者帮助波澜等。 (2)目前面临着弘扬和培育中华民族精神缺乏继承什么困境和尴尬外来文化的冲击传统文化;缺乏对传统文化继承的态度认识等。阅读教材P82-83三次,根据视点1-5,思考:(3)在这些资料的基础上,要充分发挥我们现在应该如何弘扬和培养民族精神的主心骨作用,即在中国特色社会主义理论体系现代化建设中的指导作用。 有了“主心骨”,才有民族精神的灵魂,才能形成全社会共同的理想和精神支柱。 必须继承和发扬中华民族的优良传统。 包括中华民族历史上形成的优良文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的

4、优良传统。 (3)在上述材料的基础上,我们要正确处理当前如何弘扬培养民族精神的外来思想文化的影响,就必须在借鉴和吸收各国创造的先进文明成果和优点的同时,警惕西方敌对势力使我国西化、分化的修订。 结合弘扬时代精神,既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神得到不可动摇的基础和丰富的发展。 总之,要立足改革开放和社会主义建设的实践,任何人都要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,继续共同写民族精神新篇章,弘扬和培育民族精神的途径,要立足改革开放和社会主义建设的实践,发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用,继承中华民族的优良传统每个人都应当成为民

5、族精神的传播者、弘扬者和建设者,继续共同撰写民族精神的新篇章,注意:民族精神与时代精神的关系,民族精神的核心:时代精神的核心:两者相辅相成,相互支持,统一为建设具有中国特色的社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能不断培养能丰富民族精神、日益丰富的以爱国主义为核心的民族精神,才能以时代精神为基础,丧失本色。 爱国主义、改革创新、区别、联系:博大精深的中华文化、独特风格、一方水土一方文化、中华宝物民族的骄傲、一、丰富内涵、二、文学艺术、三、科技、十三、中华文化的力量、(独特性)、(地域性)、(民族性)、今天持续着壮丽的篇章,古代文化经历了衰退的过程, 创造了中华文化的新光

6、辉,(2)源远流长的证汉字、史学典籍,(1)3.民族精神随着时代的变化不断丰富发展,中国-共产党对中华民族精神的丰富和发展是P76-77,(1)新民主主义革命时期的精神,(2)社会主义革命和建设时期的精神,中华民族精神的雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、防洪精神、防非典精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神、(1)中华民族精神是什么? 爱国主义为核心的团结统一、热爱和平、勤奋勇敢、自强不息的民族精神。 p 72,2 .特点:爱国主义具体p 75,1 .基本内涵:1、弘扬培育中华民族精神的必要性P78-79,(1)弘扬培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,(3)弘扬培育中华民族精神,2 )弘扬培育中华民族精神大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展奠定基础。 (2)中华民族精神始终是维持中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推进中华民族繁荣、强大的精神动力是中华民族的灵魂。 P71,(4)全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,(3)如何弘扬培育中华民族精神,(1)要求:(1)现代青年要结合新的实践要求,继续丰富发展民族精神,(2)民族精神的传播者,弘扬者p 79-80,2,2 .弘扬和培育中华民族精神的途径(措施) P81,(2)最

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