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人教新课标版四年级上册语文第六单元 口语交际,谢永佳,感谢与安慰,口语交际,使用普通话，清楚、有条理地表达。 倾听要认真，并做出适当回应。 态度真诚、仪态大方。,你最想感谢谁？ 因为什么事情感谢他？,一句话说说,如果你要感谢的那个人就站在你面前，你最想对他说些什么呢？,情景对话,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”,赏析,今天语文测试，小红考差了。现在，她正在座位上伤心流泪做为她的同学，请你安慰一下她吧！,情景模拟,情景一,小明这次跑步比赛没有进到决赛，他很难过，教练安慰他后，他不再难过，有了信心。小明感激教练说,情景二,爸爸失业了，近几天一直闷闷不乐，饭也吃不香，觉也睡不好，于是，我安慰爸爸,情景三,小花同学的爸爸妈妈离婚了，她伤心难过，我安慰小花说,情景四,我不小心摔伤了，老师抱起我就向医务室跑去。我感谢老师说,

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