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文档简介

1、迷语：有风无风有风，24.4.1弧长和扇形面积，襄阳市二十七中学，亚洲最大的试车场，某施工段在施工中，如图形弯管，首先要用中心线修订“展直长” 新知、90、30、a、b、c、C=2R、o、1圆心角的对弧长是多少？ 思考冲突，n圆心角对弧长是多少？ 弧长公式中，若设o半径为r、n的圆心角对的弧长为l，则在：1、半径12的圆中，300的圆心角对的弧长等于 2 .在半径24cm的圆中，如果弧长为12，则该圆弧相对的圆的中心角为 3 .如果弧长为10，并且已知该弧成对的圆的中心角为1200，则该弧所在的圆的半径为 4 .从时间修正的轴心到分针针端的长度为5cm，经过40分分针针端转动的弧长。 2，90

2、0，15，小试牛刀，我会的！ 制造弯曲的管道时，先用中心线修正“伸长长度”，然后放下材料，试着修正图中所示的管道的伸长长度l (单位： mm，准确地说是1mm )。 解：从弧长公式得到弧AB的长度l (mm )，问题解决、扇形定义、构成圆心角的两个半径和圆心角成对的弧所包围的图形为扇形。o、b、a、圆心角、(1)半径r的圆、面积是多少？ S=R2、(2) 360的圆心角成对的扇形面积是多少？ (1)1圆心角对，共同研究，(2)n圆心角的对扇形面积是多少，扇形面积式中，设o半径为r、n的圆心角的对的扇形面积为s时， 扇形面积与弧长公式之间有什么关联：有公式的关联3，已知扇形的半径为24cm，弧长

3、为2，已知扇形的圆心角为300，该扇形的面积为_，6cm，随堂练习，例如图、水平放置的圆柱形排水管路(准确地说是0.01cm厘米以内)。 复归生活、c、0、b、a、d、解：如图所示，连结OA、OB，形成弦AB的垂直平分线，将脚设为d、的OD=OA OAD=30AOD=60AOB=120有水的部分的面积S=S扇形OAB -SOAB，c 结合OB，作为弦AB的垂直平分线，在脚为d、垂脚的ad=0.3rtoad中，OD=OA OAD=30AOD=60AOB=120水的部分的面积S=S扇形OAB -SOAB，图中水平放置的圆柱形排水管路的截面半径为0.6cm，其、a、b、d、c、e、弓形的面积=S扇s、变式训练、1 .弧长公式：2 .扇形面积公式：注意：(1)两个公式的、(2)两个公式的应用、粒子归仓、图形的面积：其中，弓形面积小于半圆时s弓形=S扇形-S弓形面积大于半圆时如转换思想、1、图、3个同心图所示，a、b、c、d相互偏离，它们的半径都是1，如果依次连接4个圆的中心而得到四边形ABCD，则图形中的4个扇形(空白部分)的面积之和为在求出已知的正三角形ABC的边的长度为a、分别以a、b、c为中心、半径为的圆与点d、e、f

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