白雪歌送武判官归京

1、白雪歌送武判官归京,岑参,安岳县石羊镇初级中学 蒋月,部编版 九年级下,教学目标,反复朗读，把握诗歌内容，并能有感情地诵读诗歌。 品析重点诗句，感受边塞风光壮阔奇丽的特点。 体会诗歌表达的思想感情。,知诗人,岑参 (约715-770年)，荆州江陵(现湖北江陵)人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名。当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业之志，两次出塞。他在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的军旅生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察和深刻的体会。,诵诗韵,白雪歌送武判官归京 唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将

2、军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,1.自由朗读，要求：读准字音,正字音,白草折（zh） 散（sn）入 狐裘（qi） 锦衾（qn）薄（b） 冷难着（zhu）瀚（hn）海 阑（ln）干 琵琶（p p） 羌（qing）笛 风掣 （ch）,读诗韵,白雪歌送武判官归京 唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万

3、里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,2.读出节奏,北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控，都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。,读诗韵,2.读出节奏,白雪歌送武判官归京,1.从题目中，能看出这首诗写了哪些内容

4、？ 主要内容：,咏雪 送别,感诗意,这首诗正是他第二次出塞，充任幕府判官，在轮台幕府送别友人回京时所作。,2.用自己的话描述诗歌大意,雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 无边沙漠结成百丈坚冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 主帅帐中摆酒为

5、归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。,纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。 傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。,感诗意,3.哪些句子重在写雪景？哪些句子重点写送别？,前10句写雪景，后8句写送别，同时在送别中进一步描绘雪景。所以这是一首雪中送别诗。,品诗境,1.对雪的描写，哪一句写得最精妙？并说说妙在哪里？（小组讨论）,新奇的比喻：运用比喻，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。生动形象地展现了

6、雪花的大、美和洁白的特点。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,精妙的用词：“忽”字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且表现了诗人看见雪花时惊喜好奇的神情。,品诗境,壮美的意境：“千树万树梨花开”创设了梨花满树、春意盎然的意境，颇富有浪漫色彩。梨花盛开时，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，仿佛使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖 ，可谓“妙手回春”。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,昂扬的精神：在奇寒难耐的边塞，诗人还有这番心情欣赏雪景，只有热爱生活的人，才能表达出这种以苦为乐、积极向上的乐观情怀，才能写出这千古传诵名句。所

7、以这句诗透露了诗人昂扬向上的乐观主义精神。,4.除了这一句，你还喜欢哪一句？请说明理由。,品诗境,悟诗情,1.送别部分，表达了诗人对友人怎样的情感？,2.哪句诗最能表现这种情感？是如何表现出来的？,依依惜别之情,山回路转不见君，雪上空留马行处。 山回路转，友人的身影早已消失不见，可诗人仍伫立于风雪中，远望友人离去的路，只看见雪地上留下的一行长长的马蹄印。表达了诗人送别友人的依依不舍之情。,悟诗情,3.诗人伫立风雪中，会想到什么？,5.诗句中，并没有直接出现“不舍”、“惆怅”等字眼，那么诗人是借助什么手法将这种情义传达出来的？,惜别之情、祝福之情、担忧之情、惆怅之情、思乡之情。,融情于景，情景交

8、融。,4.作者通过写雪中送别，表达了怎样的情感？,白雪歌送武判官归京 唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,延伸拓展,别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,课堂总结,全诗一共18句，以雪为线索，以雪景起，以雪景止。诗歌描绘了一幅壮阔奇丽的万里边疆风雪图。雪景既是军营饯别的背景，