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文档简介

1、海 燕,高尔基,沁阳市第十三中学 张芳芳,学习目标,1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。 3、 能够初步理解海燕形象 。,了解作者,高尔基（18681936）俄国伟大的无产阶级文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。著名作品有长篇小说母亲和自传体三部曲童年在人间我的大学。,写作背景,本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶

2、级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。,自学指导,下面请同学们轮流朗读课文，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手帮助更正。,自学指导,默读课文，并认真思考下列问题，五分钟后比谁能正确回答： 1、海燕是一个什么样的形象?文章赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？ 2、作者本文除了写海燕，还描写了哪些水鸟？它们在暴风雨来临之前有什么表现？这样写有什么效果？,海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。,“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”这一组意象群象征害怕革命会破坏它们的安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者，写海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”的惊恐万状的丑态，正是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明的对比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象，作者对它们进行了无情的鞭挞。,堂清题：,1、（7分）海燕是_在1901年3月写的“幻想曲”_的结尾部分，原题为“_”。写出这位国作家的自传体三部曲 、 、 。 2.给加点字注音。（5分） 胆怯（ ） 蜿蜒（）（） 翱翔（）翡翠（

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