一个数除以小数.pptx

1、一个数除以小数,第三单元：小数除法,开州区南门镇中心小学：黄敏,一、复习巩固 铺垫新知,1说说去掉下列各数的小数点后， 原数扩大了多少倍? 2.8 4.02 56.2 8.107 0.005,一、复习巩固 铺垫新知,2. 把5.34扩大10倍，小数点应怎 样移动？要扩大1000倍呢？,一、复习巩固 铺垫新知,3.算一算，填一填,为什么商都是0.3呢？,一、复习巩固 铺垫新知,商不变的性质: 被除数和除数同时扩大 （或缩小）相同的倍数， 商不变。,一、复习巩固 铺垫新知,4、在括号里填上适当的数。 7.530.3（ ）3 300.31.43（ ）143,75.3,30030,5、计算：43.55

2、,二、创设情境，自主探究,上古时代，我们 的祖先用“结”来 计数、记事。,“中国结”不仅具有造型、 色彩之美，而且体现了我国古 代的文化信仰及浓郁的民族色 彩，体现着人们追求真、善、 美的良好愿望。,二、创设情境，自主探究,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。,7.650.85_,丝绳的总长度每个中国结的长度中国结的个数,二、创设情境，自主探究,小组合作要求： 1、小组内交流7.650.85的计算方法。 2、每个成员要耐心倾听他人发言， 在 组内发表自己的想法。 3、小组代表汇报。,二、创设情境，自主探究,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。,7.650.85_,7 6 5

3、,0 8 5,., 扩大到它的100倍, 扩大到它的100倍,.,二、创设情境，自主探究,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。,7.650.85_,7.6 5,7 6 5,0,0.8 5,9,9（个）,答：这些丝绳可以编9个“中国结”。,二、创设情境，自主探究,按要求完成下面各题。,6 2.4,2.6,（1）说出上面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍？看哪个数来确定？ （2）怎样移动小数点？,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,1 2 6,0 2 8,二、创设情境，自主探究,12.60.28_,.,在被除数的末尾 用“0”补足。,.,

4、0,二、创设情境，自主探究,按要求完成下面各题。,6 2.4,2.6,（3）计算上面各题。,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,1 2.6,0.2 8,二、创设情境，自主探究,12.60.28_,在被除数的末尾 用“0”补足。,0,4,1 1 2,1 4 0,1 4 0,0,5,45,二、创设情境，自主探究,按要求完成下面各题。,6 2.4,2.6,（4）想一想，怎样验算上面各题。,2.3 8,0.3 4,0.5 4 4,0.1 6,1 2.6,0.2 8,二、创设情境，自主探究,1.先移动除数的小数点，使它变成_； 2.除数的小数点向右移动几位，_的小数 点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用_补足）； 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。,整数,被除数,“0”,三、运用新知，巩固算法,1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 ,46.8,520,238,34,46,16100,基础练习,三、运用新知，巩固算法,2.列竖式计算。 2.190.3 25.60.032,基础练习,三、运用新知，巩固算法,苹果冠军,你能提出数学问题并解答吗？,变式练习,三、运用新知，巩固算法,拓展练