来宾、忻城、金秀信息技术项目联合学情会PPT.ppt

1、中国教师研修网,来宾、忻城、金秀中小学教师信息技术应用能力提升工程项目联合学情会,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,项 目 动 态,成 果 展 示,工 作 安 排,经 验 分 享,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,项 目 动 态,成 果 展 示,工 作 安 排,经 验 分 享,来宾市学情概况,培训开班时间2016年3月30日,1、来宾市学情概况：本次培训共有参训学员788人，截至6月7日，已有775名学员登录平台，进入平台进行有效学习的学员数为770人，合格人数为385人，参训率为98.35%，学习率为99.35%，合格率为48.85%。在这里向每位管理员、坊主辅导教师付出的辛

2、劳表示衷心的感谢。 目前已进入到第五阶段，大部分学员能够按照要求完成学习任务，合格率稳步提升。但也可以看到个别学员的学习进度仍然较慢，总成绩落后，由于6月20日线上研修即将结束，所以请相关校管理员、坊主重点加强督促这些学员 。,忻城县学情概况,培训开班时间2016年3月30日,2、忻城县学情概况：本次培训共有参训学员2696人，截至6月7日，已有2676名学员登录平台，进入平台进行有效学习的学员数为2661人，合格人数1222人，参训率为99.25%，学习率为99.43%，合格率为45.32%。在这里向每位管理员、坊主辅导教师付出的辛劳表示衷心的感谢。由于6月20日线上研修即将结束，所以请相关

3、校管理员、坊主加强督促，未合格学员抓紧时间学习。,金秀县学情概况,培训开班时间2016年4月30日,3、金秀县学情概况：本次培训共有参训学员422人，截至6月7日，已有422名学员登录平台，进入平台进行有效学习的学员数为422人，参训率为100%，学习率为100%，整体态势良好，在这里向县管理员潘发秀老师以及各位学科坊主教师付出的辛劳表示衷心的感谢。 开局阶段学员有序学习，目前所有学员已经进入到学习中来，并顺利度过了网络学习的适应期。但也可以看到极个别学员的学习进度较慢，总成绩相对落后，相关坊主仍需注意加强督促。,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,项 目 动 态,成 果 展 示,工 作

4、 安 排,经 验 分 享,专家答疑讨论活动,专家答疑讨论活动,金秀县信息技术项目专家答疑,乜勇 陕西师范大学教育学院教育技术系教授,金秀县2016年中小学教师信息技术应用能力培训项目专家答疑活动近日顺利举行，本次答疑活动的主题是“教学案例与微课设计及制作”，邀请了陕西师范大学乜勇教授作为答疑嘉宾为学员答疑解惑。 乜老师将学员提出的问题进行了分类汇总，从微课是什么、微课的设计与制作、微课的应用三个方面进行了解答。 答疑过程中，乜老师不仅站在专家的角度给出解答，同时还从老师的实际情况出发给出建议，参训学员都表示通过本次答疑受益匪浅。,广西忻城实验小学信息技术项目线下研修活动,继3月22日至24日来

5、宾市、忻城县信息技术项目的管理员和坊主在南宁市集中研修后，忻城县中小学教师信息技术项目的线下研修活动正在如火如荼的开展起来。2016年5月11日至19日，忻城县城关镇中心小学积极组织，统筹兼顾，把学校校本教研活动周与提升工程培训线下教研活动及“一师一优课、一课一名师”“晒课”活动有机结合（以下简称“三合一活动”），一举多得，赢得老师们的称赞。参加教研的成员有语文、数学、英语三个教研组的全体教师，共录制了18节优质课。,扎实开展线下研修 努力提高专业技术水平,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,项 目 动 态,成 果 展 示,工 作 安 排,经 验 分 享,研修日志（节选）,学习使我进步

6、今天，我观看了第四阶段的视频，从视频里学到了许多制作电子表格的方法，例如如何加总分，算平均分，如何制作学生的评价表格等等，方法很好，很受用。以前也用过电子表格，但只会复制、粘贴而已，别的都不会了，今天的学习的确让我进步不少。很感谢教师研修网给我提供的学习机会，有些不会的我又认真再看一遍，有些不能消化的以后还要学习，最重要的是要实践。真希望这个课程以后还能看到。 来宾高级中学 韦永春 研修学习成为一种习惯 通过研修学习，慢慢的由原来的反感到接受，再到最后的一丝丝喜欢，觉得每天如果不进入学习，就感觉缺少点什么，真正的认识到了学习研修已成为一种常态。 来宾高级中学 唐自英,研修日志（节选）,学以致用

7、 不断攀登 通过这次培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他教师之间的交流。大家互相讨论，把自己不理解，不明白的地方提出来，使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在教学工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高学生的学习兴趣，提高教学质量。 忻城县北更乡中心小学 蒙启群 网络学习的重要性 远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时欣赏专家的课，聆听专家的讲座，他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动。上好一堂课，评价一堂课，不光要看教师

8、的教，更重要的是要看学生的学。只有做好教学反思，才能促进专业成长。我决定细品所学，总结所得，把它用于现实教学中。 金秀县瑶族自治县民族小学 曾玉珍,热门活动（节选）,热门活动（节选）,热门活动（节选）,热门活动（节选）,热门活动（节选）,优秀简报,广西来宾市第八中学研修简报 雷少园,优秀简报,忻城县地理学科坊第一期简报 蒙炳亮,优秀简报,金秀县小学语文学科3坊简报 李春梅,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,项 目 动 态,成 果 展 示,工 作 安 排,经 验 分 享,学员：按要求提交课件作业；成绩未合格学员抓紧时间学习，6月20日网络研修即将结束。 坊主：及时督促学员，提升合格率；完

9、成作业集推优工作，做好线下活动引领工作。 管理员：带领学员开展一次线下研修活动，做好研修活动总结、撰写发布简报。 希望各位老师在完成学习任务的同时，多出原创优秀成果。,来宾市、忻城县下阶段工作安排,金秀县下阶段工作安排,学员 积极完成看课和提交作业、参与线上研修活动 积极参与校本研修 产生更多优质成果 鼓励原创研修版诗歌散文,坊主 督学情、发活动加强指导和引领、发布网络研修活动 评作业、写简报认真点评学员作业，撰写简报 抓典范、挖优秀发现推荐典型学员、挖优秀研修案例、成果 重实践、善引领、组织线下校本研修实践活动并为学员打分，撰写发布线下研修活动简报,目,录,CONTENTS,学 情 概 述,

10、项 目 动 态,成 果 展 示,工 作 安 排,经 验 分 享,杨再生 忻城县 校管理员 （忻城县大塘镇中心小学）,早准备早启动，边学习边实践 完善硬件设施，做好后勤准备工作 制定研修方案，组建研修团队，召开动员大会 通报学情，表彰先进，触动后进，形成浓厚学习氛围 多方位开展教研活动与网络研修相结合，边学习边实践、边应用边提升,唐自英 来宾市 历史学科坊主 （来宾高级中学）,提前学习，积极进行网上交流 热情耐心积极鼓励员学习 督促学员及时完成作业，认真点评和推荐学员的优秀作业 及时编写学习简报小结,勤耕耘 多引领,莫家鸣 金秀县 综合学科坊主 （金秀瑶族自治县民族中学）,在交流与分享中成长 一、做好自身工作，熟悉坊主工作职能 知方案、悉平台、细绸缪 二、建立网络渠道，组织学员学习交流 建Q群、解疑惑、促学习 三、激发学习热情，跟踪学员学习进度 传信息、督学情、发简报、评优秀,谢幸福 来宾市 学员 （来宾高级中学）,更新教育观念 提升教学质量 深入掌握word、excel、ppt等制作技巧。 对思维导图有了更好的了解。 初步学会电子白板的使用与管理。 教育观念更新，教育教学方法得到改进和提高,梁歆怡 忻城县 学员 （忻城县大塘镇中心小学）,全新的现代教学理念，全新的现代教学模式 合理安排时间，按时登录平台学习 有挑战，有乐趣