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文档简介

1、5、手指,人教版六年级语文（下册）第一单元,临城县实验小学 路慧丽,丰子恺（18981975）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。著名漫画家、文学家、美术教育家和音乐教育家，是一位卓有成就的文艺大师。 他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童为题材，幽默风趣。主要作品有散文集缘缘堂随笔、车厢社会、缘缘堂再笔、率真集等。,作者介绍,冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣 名义 薄弱 附庸 扶衬 搔痒 养尊处优 随时随地 各有所长 各有所短 直直落落 窈窕 渺小 爱憎 轧伤 秽物,生字词,自读课文 1、思考：课文主要写了什么内容？ 2、课文主要围绕哪句话来写的？,课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指

2、 ，然后分别具体写 ，最后总结写 。,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格,五根手指团结一致，根根 有用，根根有力量,我会想,一只手上的五根手指，各有 不同的姿态，各具不同的性格， 各有所长，各有所短。,课文是围绕哪一句话来写的？,肯吃苦,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,机敏，工作复杂,不窈窕，常受伤，,相貌堂皇， 有曲线美,养尊处优,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。,填表：,点明文章主旨,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想要告诉我们一个什么道理？,团结就是力量！,反馈测评,1、根据课文内容填空： 、课文是现代作家先生写的一篇 。文章先总写一只手上的五根手指 ，然后分别具体写了 ，最后总结阐明 。、五根手指如果能 ，成为一个 ，那就根根 ，根根有 ，不再有什么 、 之分了。,丰子恺,散文,各有所长、,各有所短,姿态和性格,团结就是力量的道理,团结一致,拳头,有用,力量,强弱 美丑,手 把手张开 把手合拢 是一朵鲜花 是一枚果实

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