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文档简介

1、15打架，泰成三社小学王富春，你和朋友吵过架吗？阅读要求：1，大声朗读课文，了解本课的生者和单词。2，用自己的话来说，牙齿讲了什么事？想想看，1，课文说什么？2，文本按()顺序编写。正文说“我”和克莱迪因笔记本脏了而发生了争吵，最终和好如初的故事。事情的发展，原因：克莱迪不小心玷污了“我”的笔记本，“我”想报复他，故意玷污了他的笔记本。胡：克莱迪自愿与“我”和解。结果：爸爸严厉批评了“我”。，之后，读了下一个生字，争着嫉妒，伺候，瞥了一眼防御。cho，j d，su，sh，yun，ling，pio克莱蒂安里科，想想吗？吵架前：我的笔记本脏了，我：火，克莱迪，克莱迪：笑，说明，因为嫉妒，我：克莱迪

2、：克莱迪：克莱迪，脏书，红我想。“嗯，不只是获奖，有什么了不起的！”，我想报复他。过了一会儿，我也碰了他，玷污了他的笔记本。是的，克莱蒂基的脸红了。你故意的！说点话，举起手来。我画家骂了他一句。由于嫉妒，克莱迪急忙缩手说。我在外面等你！“啊，啊，如果我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我还记得爸爸说：“要知道错误，承认错误。”但是，我让他认错，我太丢脸了。想到这个地方，我就觉得克莱迪很可爱，心里暗暗地说：“请去认错他吧。”但是，“请原谅我。”牙齿的几个字怎么也说不出来。”秘密地说。(威廉莎士比亚，奥赛罗，宽恕名言)，吵架后：“我”，后悔，想认错，不能说，矛盾心理，“克莱迪”，不时地用眼睛看

3、我一眼，他眼中看到的不是愤怒，而是悲伤。如果我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！心里暗暗地说“去给他认错”，但“请原谅”这几个牙齿字怎么也说不出来。对“我”的行为的宽容，对“我”的行为不能理解。吵架后，“我”的心会怎么想？对打架感到不安和后悔，但没有勇气承认错误。克莱迪怎么做的？克莱迪以自己的亲切化解了双方的矛盾。“我们”两个人重新和好了。“不，安里科！”克莱迪微笑着，用手拨开尺子，温柔地对我说. 像以前一样成为好朋友吧！ ，以后我们不会再吵架了，好吗？单击，“不再！又渡边杏了！”我回答。注：“说”一词后没有使用冒号。课文中有几处出现爸爸的话？用“-”画。，“我”在哪些方面做到了父亲的要求，在哪些方面没有做到呢？我和克莱迪和解的另一个重要原因是：爸爸，爸爸知道牙齿的事后，怎么做的？爸爸沉下脸，说是：“你错了，应该先伸手请求宽恕，向比你高尚的朋友举尺渡边杏！”从我手里夺尺，折成两段，扔在墙角。请珍惜同学之间的友谊，让友谊之树常青！找到描述“我”内心活动的段落，体验一下“我”是什么样的人。对与错，胆子小，爱面子，克莱迪又是什么样的人？宽广

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