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文档简介
1、,9 巨人的花园(二),英王尔德,齐 读 课 文,我的词语库,洋溢、允许、喧闹、破损、 增添、训斥、叱责、凋谢、 脸颊、拆除、发脾气 北风呼啸、隆冬来临、绽出绿芽,请同学阅读课文,并说说你 觉得这个故事怎样,为什么? 和同学交流你的想法。,漂亮、神奇、变化多端,花园的神奇变化:,当巨人外出,孩子们玩耍时,花园 , ; 而当巨人回来,禁止孩子们玩耍时,花园 。 再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时, 花园又 ; 而当巨人训斥孩子们离开时, 花园却又 。,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片洋溢着孩子们欢乐的笑声,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,,北风呼啸,隆冬来临,,刺骨的寒风吹起雪花;仍然是冬天,天天狂风大作,雪花
2、飞舞,阳光明媚,草翠花开,春意盎然,鲜花凋谢,树叶飘落,又被冰雪覆盖了,(1)描写花园漂亮的语句,读出花园的美。 (2)描写花园因为巨人的行为而变得寒冷、荒凉的语句。 (3)描写花园又有了春意的语句。 (4)描写花园又变成了冬天的语句。,朗读课文,深读课文,春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀”,深读课文,一堵墙围住了孩子的脚步,也围住了 (春天、友谊、温暖、欢笑),只留下(冬天、寒冷、荒凉、孤独)。,深读课文,体会巨人的冷酷、无情:, “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” “好容易才盼来春天,你们又来胡闹。 滚出去!” “喂!你赶快滚出去!”,思考: 巨人说这些话时,心里是怎么想的?表情是怎样的?再有感情朗读。 听了巨人的话,你想对他说点什么?,深读课文: 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。联系上下文想想,小男孩会对巨人说什么?,重点句:唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!说说你怎么理解这句话。,朗 读 最 后 一 小 节,3-1,朗读最后一小节:,从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,
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