必修三第6课文艺复兴和宗教改革.ppt

1、人教版历史必修三题六第二节文艺复兴与宗教改革课程标准：了解薄伽丘等人的主要著作和马丁路德等人的主要思想；理解文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。人文主义的光辉，诠释人文主义的意义，追寻其复兴，沐浴其光辉，探索其发展，理解其本质，文艺复兴和宗教改革，诠释其意义，追寻其复兴，沐浴其光辉，探索其发展，感受其本质，文艺复兴和宗教改革，诠释其意义。对于人道主义来说，人们之间的宽容、非暴力和思想自由是人们相互相处的最重要的原则。人文主义是文艺复兴的核心思想，是新资产阶级反封建的社会思潮，是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求世界的欢乐，要求人的个性的解放、自由和平等，尊重人的感性经验和

2、理性思维。意义：肯定人的意义和价值，以人为本是文艺复兴的核心理念。解读人文主义的含义，追求人文主义的复兴，沐浴人文主义的光辉，探索人文主义的发展，理解人文主义、文艺复兴和宗教改革的本质。物质基督教的原始教义包含着明显的反商业意识，它也禁止了由商业文化带来的世俗快乐和追求物质的倾向。14世纪，资本主义在意大利中部和北部萌芽，崛起的商人阶级因其财富创造了为财富服务的新思维，并提出了关心人的生命和尊严的价值观。材料2在基督教时代，古希腊和罗马文化的传统在意大利保存得更好。一些意大利学者开始研究古罗马的建筑遗址和文化手稿，意大利城市一直与拜占庭和阿拉伯有着经济和文化联系。因此，意大利人更容易获得古希腊

3、手稿和艺术纪念碑。文艺复兴首先在意大利兴起？经济：阶级：思想：文化：资本主义萌芽最早出现在意大利，新兴的资产阶级形成和发展，西方人文主义思想的起源，古希腊罗马文化的大量遗存，追求人文主义的复兴，追求人文主义的复兴。中世纪晚期，佛罗伦萨鼓励工商业的发展，促进经济和社会的发展，阐释人文主义的含义，并追求人文主义的复兴。沐浴着人文主义的光辉，探索着人文主义的发展，感受着人文主义的精髓，文艺复兴与宗教改革，沐浴着人文主义的光辉，意大利的“三大文学大师”，但丁的神曲，彼特拉克的歌，薄伽丘的十日谈，沐浴着人文主义的光辉，君主(齐思孟达)突破了封建家庭观念，爱上了仆人。事情被揭露后，他的父亲勃然大怒，把仆人

4、锁了起来。叶西芒达宁死不屈，愤怒地反驳他的父亲：“我们的血肉是由同样的材料制成的，我们的灵魂都是上帝赐予的，具有同样的功能和同样的效用。我们人生而平等，只有道德才是区别人的标准。”薄伽丘的十日谈材料反映了什么思想？追求幸福、自由和平等，沐浴在人文主义的光辉中。“我不想成为上帝，也不想活在永恒中。我自己也是凡人。我只想寻求幸福。”他带头表达了他对教会丑恶现象的仇恨。但丁是中世纪的最后一位诗人，也是新时代的第一位诗人。文艺复兴时期的“三大美术大师”恩格斯、列奥纳多达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔沐浴在人文主义的光辉中，而圣女与圣子、绿野的圣女和绿荫的圣女沐浴在人文主义的光辉中。这两幅画在面部表情和人物服

5、装上有什么不同？沐浴在人文主义的光辉中，拉斐尔的母亲和儿子，中世纪的母亲和儿子，在面部表情、人物服饰等方面比较了两幅画。神性，人性，沐浴在人文主义的光辉中，他眉头紧锁，眼睛明亮，他全神贯注，显示出压倒一切敌人的强大姿态。这座雕像宣扬人类的力量，充分体现了坚韧、坚定和正义的精神。大卫沐浴在人文主义的光辉中，她的微笑、美丽和神秘吸引了一代又一代人。蒙娜丽莎沐浴在人文主义的光辉中，在解剖学和生理学上取得巨大成就的达芬奇被认为是现代生理解剖学的鼻祖。他的研究和发明还涉及军事和机械方面。他还对数学和水利工程做出了巨大贡献。“只有一个真理，他不是在宗教中而是在科学中”，沐浴在人文主义光辉中的莎士比亚、哥白

6、尼、文艺复兴扩张派、塞万提斯、拉伯雷、伊拉斯谟、沐浴在人文主义光辉中的莎士比亚(15641616)，一位伟大的英国作家，他塑造了许多富有个性并深刻反映了他的人文主义思想的人物，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。沐浴在人文主义光辉中的哈姆雷特写于1610年，描述了古代丹麦王子哈姆雷特为其父报仇的故事。这部作品不仅反映了英国社会的政治现实，还通过哈姆雷特的形象反映了当时先进知识分子的人文主义思想。电影哈姆雷特仍然是哈姆雷特中主人公的独白：人是多么伟大的杰作啊！多么高尚的理由！多么强大的力量！多漂亮的乐器啊！多么温柔的举动！行为多么像天使！多么像一个智慧的神啊！宇宙的本质！万物之灵！新兴资产阶级

7、在思想文化领域的反封建斗争，以神权为中心的禁欲主义，麻木，顺从，压制人类的愚昧和迷信，人性至上的权力追求幸福，自由，平等和张扬个性，人性至上的权力追求幸福，自由，平等和张扬个性，上帝，人，沐浴着人文主义的光辉，伽利略，望远镜，布鲁诺献身于科学，诠释人文主义的意义，追求人文主义的复兴， 沐浴在人文主义的光辉中，探索人文主义的发展，感受人文主义、文艺复兴和宗教改革的精髓，挑战教皇权威的宗教改革，探索人文主义的发展。 材料1:教皇英诺森三世有句名言：“教皇是太阳，皇帝是月亮。”就像月亮从太阳那里得到荣耀一样，皇帝也想从教皇那里得到政治权力。”材料2:在欧洲国家，教会占据1/3的土地，基督徒也必须将总

8、收入的1/10捐给教会。16世纪初，罗马教廷每年从德国提取300，000古德(德国硬币名称)，这比神圣罗马帝国皇帝的平均年收入高出几倍，是德国皇帝在1497年征收的税收的21倍。材料3:在中世纪，欧洲大多数人都是文盲，但是牧师有一定的文化知识。牧师阅读经文，宣扬和宣传神学。那些反对神学的人受到教会的迫害。要探究人文主义的发展，阅读以上材料，联系所学，分析宗教改革的背景，天主教会对欧洲，特别是德国的挤压，人文主义在文艺复兴时期的传播，这使得天主教会的权威受到质疑，教皇出售赎罪卡来探究人文主义的发展。1517年10月31日，今天，在餐厅里，我听到许多人兴奋地谈论“95纲要”。他们大声说：“教堂里的

9、吸血鬼最应该买赎罪券！”“他太棒了！我说了我想说的，但从来不敢说！”一位绅士甚至站起来大声说：“我们的国家再也不能忍受他们的袭击了。教皇必须归还我们的自由、权利和财产。教皇应该留在罗马，停止告诉我们的君主该做什么！路德，伟大的路德！我要跟着他！”“跟着他！”“跟着他！”餐厅里传来一声巨响。合作讨论和探索：1 .什么是“赎罪券”？为什么人们拒绝购买它？2.什么是“95纲要”？3.“他”是谁？为什么很棒？4、“绅士”代表哪个阶层的利益？你怎么知道？宗教改革是什么样的运动？5.许多人跟踪他的结果是什么？为了探索人文主义的发展，第27条有人说，当硬币在钱柜里叮当作响时，灵魂就从炼狱中逃脱，飞向天堂，这是宣传者编造的。他们宣扬一个人说，只要硬币一进入钱箱，灵魂就会飞出炼狱。第八十六条教皇今天的财富远远超过所有富人中最富有的人。为什么不用自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花穷信徒的钱呢？教皇的财富比当今最富有的人还要多，他为什么不用自己的钱而不是用穷人的钱来建造圣彼得教堂呢？每个基督徒都有权利直接阅读和解释圣经，而不是盲目地听从教皇和教会的说教。只要有虔诚的信仰，无需购买赎罪券就能拯救灵魂。探索人道主义的发展，马丁路德的95大纲，资产阶级在宗教领域的反封建斗争，以及每个人在信仰拯救上帝之前都是平等的。宗教改革进一步传播和延续了人文主义。探索人文主义的发展，诠释人文主义的含义