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文档简介

孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学,卿今当涂掌事，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。（要求不高，可行）,（揭示学习的必要性）,（学习的目的、方法）,孙权劝学,卿言多务，孰若孤？,（委婉的批评）,孤常读书，自以为大有所益。,（现身说法，读书的益处）,孙权：严格要求 殷切期望 以身作则 现身说法 语重心长 言辞恳切,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,你今天的才干和谋略，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！（从语言上赞）,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？,遂拜蒙母，结友而别。,于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友，然后分别了。(从行动上赞),吕蒙：知错就改 虚心好学 才干谋略 大有长进,

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