专题七人体生命活动的调节复习课件.ppt

1、专题七人体生命活动的调节,突起,细胞体,神经元的结构和功能,功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。,长突起+鞘神经纤维（许多）+膜神经,接受信息,传递信息,一.神经调节的基本方式,反射,1.反射:,人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应.,2.反射的结构基础,反射弧,3.反射弧的结构:,感受器,传人神经,神经中枢,传出神经,效应器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,感受器,5.完成反射的条件:,要有刺激,要有完整的反射弧,二、反射的类型,非条件反射,条件反射,高级神经调节方式,1、非条件反射：,生来就已建立的先天性反射,.又叫：,.神经中枢在：,脊髓或脑干,2、条件反射：,出生后生活中逐渐形

2、成的后天性反射,.又叫：,.神经中枢在：,复杂反射,大脑皮层,简单反射,简单反射：,复杂反射:,如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射,三.条件反射的特点:,1.条件反射是建立在 基础之上的.,2.要使已经建立的条件反射长时间保持,需要经常使非条件刺激和条件刺激相结合;否则:,3.条件反射可以 或 (具有“可塑性”),四.意义:,使动物适应复杂多变的环境,非条件反射,条件反射将逐渐减弱,甚至消失.,重建,改建,生来就有,脊髓或脑干,固定，不消退,不需要强化,出生后获得，后天形成,大脑皮层,暂时的，可消退,需要强化,非条件反射是条件反射的基础,联系,区别,非条件反射与,条件反射,大脑皮层,一.

3、神经系统的最高级中枢,1.大脑的结构: .大脑由左右两半球组成 .大脑皮层都是灰质结构 .大脑半球的表面有很多沟和回,增大了大脑皮层的表面积.,大脑皮层,躯体运动中枢,语言中枢,听觉中枢,视觉中枢,躯体感觉中枢,对侧管理,2.大脑皮层的功能区:,4.人类条件反射的最突出的特征: 能够对语言和文字的刺激建立起来反射,3.大脑皮层在人体的中枢神经系统中居 于最高级的地位,右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:,1、膝跳反射的反射弧是由_构成.(用符号) 2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径:_。 （用箭头表示方向）,1,2,3,4,5,7,2,3,6,1,请根据神

4、经系统的结构示意图回答： （1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。 （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是【 】 （3）由（1）（2）可知，脊髓具有 和 的功能. （4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。,ABECD,G,反射,传导冲动,吃梅,1、调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ）。 A脑和脊髓内的灰质 B.大脑皮层 C脊髓灰质和神经节 D.小脑皮层 2.下列反射活动中，不是人类特有的是（ ） A、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水 B、看一篇感人的文章，小明流下了眼泪 C、聋哑儿童

5、用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪 D、一朝被蛇咬，十年怕井绳 3. 手指被扎痛，痛觉形成的部位是( ) A.感受器 B.效应器 C.指尖 D.大脑皮层,B,D,D,4.聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是（ ） A语言中枢、躯体感觉中枢 B视觉中枢、躯体感觉中枢 C躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢 D视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 5某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受损伤的部位可能是( )。 A.大脑左半球躯体运动中枢B.大脑右半球躯体运动中枢 C.大脑左半球躯体感觉中枢 D.大脑右半球躯体感觉中枢 6.临床上,与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是（ ）A.划脚心观察是否有反应

6、B.检查血细胞的数量是否有变化 C.检杳膝跳反射是否正常 D.要求此人复述人生的一段话,D,A,B,7.下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题： (1)该模式图表示的神经结构叫，神经系统结构和功能的基本单位是。 (2)若图中 1 表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称： 2 、 3 、 4 、 5 (3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是（用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于反射。 (4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于反射。,反射弧,神经元,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器

7、,12345,非条件,躯体感觉中枢,条件反射,(5)从该反射模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是,非条件反射,一、眼球的结构,视觉形成的过程,大脑的视觉中枢,视觉的形成,大脑的 视觉中枢,视觉,透过光线：角膜、瞳孔、玻璃体 折射光线：晶状体 接受光线形成物象：视网膜 接受刺激产生兴奋 ：感光细胞 传导神经冲动：视神经 形成视觉：大脑皮层视觉中枢,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常,近视,矫正,远视,矫正,近视和远视的形成与矫正,远视 近视 晶状体凸度 过小 过大

8、 物体位置 近处 远处 成像位置 视网膜后 视网膜前 矫正 凸透镜 凹透镜,练一练：,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜,D,C,B,4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A

9、、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜,C,B,一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。,反射,刺激,神经结构,有规律,二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿,D,B,课堂练习,3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑,D,4、下列生理现

10、象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象,D,5.神经调节的基本方式是（） 反射 传导兴奋思维D产生兴奋 6.下列生理活动属于反射的是（） 被蚊子叮咬后，出现红肿 B吃下含有毒素的食物后呕吐 经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D食物在胃内被初步消化 7.膝跳反射中枢位于（） 脑内 脊髓内 周围神经系统 神经节 8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（ ） 感受器 传入神经 效应器 缺一不可,D,1、在神经系统中，传导兴奋的方式是 （ ） A、神经冲动 B、化学物质

11、 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中，属于反射的是 （ ） A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 （ ） A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射,A,B,C,课堂小测,4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ） A、眨眼反射 B、排尿反射 C、缩手反射 D、不寒而栗 5、参与反射活动神经结构的效应器是：（ ） A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体 B、传出神经末梢 C、肌肉和腺体 D、传入神经末梢,D,A,直接进入腺体 内的毛细血管,通过导管排出,无导管,有导管,人体内、外分泌

12、腺的区别,三、激素调节,几种激素的作用及缺乏时的病症,幼年分泌不足患侏儒症,1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性,1.幼年分泌不足呆 小症 2.分泌过多患甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患低血糖,激素调节与神经调节的关系,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,想一想：,人体

13、的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,1、能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ） A、甲状腺 B、胸腺 C、垂体 D、肾上腺 2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( ) A、甲状腺 B、胰岛 C、胰腺 D、肝脏 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活 在这些地方的人易患（） A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症,C,B,A,巩固练习,4、下列说法不正确的是 ( ) A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困 难、劳动时心跳快、气短 B、地方性甲状腺肿患者主要是

14、因为缺碘 C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防 治地方性甲状腺肿有很好的效果 D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多,D,5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的 A甲状腺、胰岛、卵巢 B. 唾液腺、肠腺、垂体 C皮脂腺、甲状腺、肾上腺D胰腺、皮脂腺、垂体 6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是 A垂体和甲状腺 B性腺和肾上腺 C胃腺和唾液腺 D胰岛和甲状腺 7、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 A由腺细胞构成 B能分泌多种促激素 C能分泌生长素 D与大脑有联系,A,C,B,8、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌的激素主要有 。胰岛分泌的激素

15、主要有 。 9、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分泌不足患； 10、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不足患。 11、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是 。 12、胰岛素分泌不足患,常常注射 1 来治疗。,生长激素,甲状腺激素,胰岛素,巨人症,侏儒症,甲亢,呆小症,身材矮小,侏儒症智力正常，呆小症智力低下,糖尿病,胰岛素,13、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了3组有关实 验，请分析并回答问题： 科学家首先破坏了蝌蚪的 ，经过培养 一段时间，发现蝌蚪 了发育，不能发育 成 ，而发育成了大蝌蚪。说明 与 蝌蚪的发育有关。 当科学家在饲养缸的水中放入 ，发现 蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的 也应该

16、被 破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是 激素 作用的结果。 在饲养正常蝌蚪的水中放入 激素，造成 激素含量过高，结果蝌蚪 发育成蛙，但蛙只 有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含 量既不能过 ，也不能过 。,甲状腺,停止,蛙,甲状腺,甲状腺激素,甲状腺,甲状腺,甲状腺,提前,多,少,生来就有的 行为,由体内 控制,逐渐学习形成的,在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为,蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等,山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等,2.先天性行为和学习行为,有一定的 性,动物的生存,1.动物的行为：动物所进行的一系列有利于 和 的活动,3.社群行为,（1）重要特征：,（2）群体中的信息交流,气味、动作、声音,你掌握了吗？,个体生存,种族延续,本能,出生后,新的行为,遗传物质,局限,更有助于,典例1请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为 （1）小猫吃奶（2）象帮人运木材（3）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜色（5）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水（12）蚕吐丝 属于先天性行为 属于学