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文档简介

1、8.2解二元一次方程(第三课)，学习目标： (1)进一步感受用二元一次方程解决实际问题的过程。 (2)可以选择合适的方法求解二元一次方程组(3)，进而体会消元、化归的思想，初步体会建模思想。 解8.2二元一次方程式(第3课)，自习例4(95-96页，时间3分钟，例42台联合收割机和5台联合收割机同时工作，收获小麦3.6 hm 2，3，3台联合收割机和2台联合收割机同时工作，小麦8 hm21台联合收割机和1台联合收割机分别是什么？ 问题2如何设定未知数？ 列举什么样的方程式？ 问题3求解这个方程式用什么样的消元法？ 问题4你能简单说明解这个方程式的一般步骤吗？ 例4的教学，例42台大型联合收割机

2、和5台小型联合收割机同时工作，2 h收小麦3.6，3台大型联合收割机和2台小型联合收割机同时工作，5 h收小麦1台大型联合收割机和1台小型联合收割机每小时收获多少公顷，问题1 分别是什么？ 2个等量关系2台联合收割机的2小时工作量5台联合收割机的2小时工作量=3.6 3台联合收割机的5小时工作量2台联合收割机的5小时工作量=8，例4的教学，解： 1台联合收割机和1台联合收割机每小时收割小麦x hm2和y hm2。 列举什么样的方程式？ 例42台大型联合收割机和5台小型联合收割机同时工作收获小麦3.6 hm 2，3台大型联合收割机和2台小型联合收割机同时工作收获小麦8 hm21台大型联合收割机和

3、1台小型联合收割机每小时收获多少公顷。 例4的教学、答化简化后，求解该方程式，采用加减消元法，例42台联合收割机和5台联合收割机同时工作，2 h收割小麦3.6 hm 2，3台联合收割机和2台联合收割机同时工作，5 h收割小麦8 hm21台联合收割机例4的教学，例42台大型联合收割机和5台小型联合收割机同时工作收获小麦3.6 hm 2，3台大型联合收割机和2台小型联合收割机同时工作收获小麦8 hm21台大型联合收割机和1台小型联合收割机每小时收获多少公顷。 问题4你能简单说明解这个方程式的一般步骤吗？ 例4的教学、解：化简：-、消y得、解、代入、解y是原方程式的解.答：一台大联合收割机和一台小联合收割机每小时收割、利用小麦0.4hm2和0.2hm2，问题1第一个方程式选择哪个方法比较简单？ 第二个方程式哪个更简单？ 问题2我们根据什么选择更简单的方法？ 练习，问题6练习问题8.1第四题(“鸡兔同笼”问题)可以用简单的方法解吗？ “现在有鸡兔和笼子，上有三十五只，下有九十四只。 听鸡兔的各种几何。 总结，回顾本节课程的学习过程，(1)结合例题，谈联立方程式解决实际问题时，应该注意什么？(2)代入消元法和加减消元法有什么联系和不同？ 如何选择方法运算简单？ (3)通过今天的学习，你

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