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文档简介
1、图中有头狮子，请问它在哪？,找骆驼,自学要求：,自由读课文，要求：把字音读准，把句子读通。默读课文，一边读一边想，课文讲了一件什么事？,读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,阅读提示： 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人走失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,阅读提示： 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故
2、事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人走失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,课文中有一句话告诉了我们老人指点商人找骆驼的办法，请大家快速默读课文，把这句话用“_”划出来。,至于骆驼究竟往哪儿去了，你应该顺着它的脚印去找。, 老人是怎么知道商人走失的那只骆驼的特点的？ 他为什么要商人顺着骆驼的脚印去找骆驼？,想一想：,（分角色朗读、讨论）,看见 脚印右深左浅,又看见 路上左边有蜜 右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,还看见 树叶上留下 的牙齿印,（仔细观察）,（得出结论）,用“因为所以”“那是因为”的句式说说老人根据观察到的这些情况得出怎样的结论。,左脚有
3、点跛,填一填，说一说,因为老人看见（ ）， 所以知道（ ）； 因为老人又看见（ ）， 所以知道（ ）； 因为老人还看见（ ）， 所以知道（ ）。,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为 。,他仔细观察，分析思考，才得出正确结论的,我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。,推理感悟： 要是骆驼的左脚是不跛的，那么 （ ）,两只脚的脚印应该一样深浅。,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。,骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,推理感悟： 要是骆驼的牙齿不缺，那么 （ ）,叶子上的痕迹应该是比较平整的。, 骆驼走失后，这位商人的表现和老人的变现有什么不同？
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