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文档简介

1、质数与合数,找因数,1的因数：（ ） 2的因数：（ ） 3的因数：（ ） 4的因数：（ ） 5的因数：（ ） 6的因数：（ ）,7的因数：（ ) 8的因数：（ ) 9的因数：（ ) 10的因数:（ ) 11的因数:（ ) 12的因数:（ ),1,1，2,1，3,1，2，4,1，5,1，2，3，6,1，7,1，2，4，8,1，3，9,1，2，5，10,1，11,1，2，3，4，6，12,总结规律,有一个因数的：1（既不是质数也不是合数） 有二个因数的：2、3、5、7、11（像这样有两个因数的数叫做质数） 有两个以上因数的 ：4、9、6、8、10、12（像这样有两个以上因数的数叫做合数）,合作探究

2、寻求方法,自然数按不同的分类方式分类： 自然数按因数的个数可分为： 质数，合数和1 自然数按是不是2的倍数可以分为： 奇数和偶数,100以内质数顺口溜 二、三、五、七、一十一 十三、十七、一十九 二三九、三一七 五三九、六一七 四一三七、七一三九 八三、八九、九十七,拓展升华巩固提高,下面的判断对吗？说出理由。 所有的奇数都是质数。 （ ） 所有的偶数都是合数。 （ ） 在自然数中，除了质数以外都是合数。 （ ） 1既不是质数，也不是合数。 （ ） 在自然数中，有无限多个质数，没有最大的质数。（ ）,归纳总结谈收获,这节课你在激烈的讨论中有什么收获？,课后作业,1. 在100200以内任意写一个质数和合数。 2. 在（ ）里填适当的质数。 8=（ ）+（ ） 9=（ ）+（

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