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文档简介

1、第四章细胞的物质输入和输出，第一节物质交叉膜输送的例子，渗透系统装置，半透膜：能通过小分子物质的一种(如水分子)，大分子物质(如蔗糖)牙齿不能通过的一种多孔膜。想法，2，如果用纱布层代替半透膜，漏斗管内的液面升高吗？3，如果烧杯里没有清水，而是有相同浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？条件，半透膜，半透膜两侧的溶液浓度下降，渗透作用，水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜扩散称为渗透作用。概念，方向：低浓度高浓度2，吸收水后会发生什么？如果细胞吸水破裂，细胞也可以渗透吸收，细胞膜是相当的。半透膜，外部溶液浓度细胞质浓度，外部溶液浓度细胞质浓度，外部溶液浓度细胞质浓度，1，动物细胞吸收和水分损失实验，小于，

2、大于，细胞吸收膨胀，细胞水分损失收缩，保持原来的状态，思考？换成植物细胞会怎么样？细胞壁，细胞膜，液泡膜，细胞质，(战斗性)，细胞膜，(恒定浓度)，水，2，植物细胞的吸收和水分损失，科学探索：问题，原生质层是半透膜活细胞(原生质层是半透膜)植物细胞(包括细胞壁)；通过阴道壁分离和复原实验，还能得出什么实验结论呢？要观察思维，细胞的质壁分离和恢复，对材料的要求是什么？第三，其他物质的膜间运输，细胞的吸收和脱水是水分子通过相对含量的梯度跨膜运输的！阅读资料分析P63页，回答讨论问题！结论：细胞膜有选择性通透性！例1对科学探究活动的叙述不正确的是()a .科学探究活动的一般顺序是通过提出问题并进行假

3、设设计实验的实验分析得出结论。假设是在现有知识和生活经验的基础上对提出的问题进行尝试性的回答。c，所谓的提问是提出实验设计问题。判断实验设计中可能出现的问题d .设计实验密切围绕假说，对假说的检验，练习，C，2。将洋葱鳞片叶表皮放入“0.45 mol/L蔗糖溶液”，细胞就发生了质壁分离。0.放在35毫升/L蔗糖溶液中的细胞有膨胀的倾向。0.放入40毫升/L蔗糖溶解，细胞似乎不会改变。“这表明()a .细胞已经死亡。b .蔗糖分子可以自由进出细胞c。细胞液浓度和0。40mol/L蔗糖溶液浓度相当于d .细胞质壁分离后，能自动恢复。c，3 .请根据图片回答以下问题。(1)图中有细胞的生理状态，其结构完全透明。(。和之间存在溶液浓度差异。质量壁分离，2，3，6，1，4，7，材料工具，刀片，镊子，吸管，幻灯片，封面幻灯片，吸水纸，显微镜，紫色洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖，方法步骤：制作洋葱鳞片外观皮的临时长篇。2 .观察植物细胞的初始状态。3 .观察植物细胞失水状态，4 .观察植物细胞的吸水状态，1，观察植物细胞的细胞质壁分离现象，细胞失水时细胞壁和原生质层会收缩一定程度，但原生质层的弹性更大小，因此原生质层与细胞壁分离。、外部溶液浓度细胞液的浓度、细胞渗透失误、外部

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