2020春六年级语文下册第六单元测试卷课件新人教版.pptx

1、单元6试卷(:100分，80分)，1。积累与应用(48分)1。请在所有正确的项目后键入 以纠正每组中不正确的汉字。(4分)(1)无知与后悔盛开()(2)自负与教明记(醉明)(3)呐喊与教孤(那那)(4)谨慎与预见规划(绘图与规划)，2。为下面添加了“”的复音单词选择正确的发音，并使用另一种发音将单词分组。(8分)、(2)添加单词并完成练习。(11分)身临其境令人着迷(获胜)。重心是长(唱)(唱)和美(停)。然而，老师用优美的语言讲述了一个迷人的故事，当我们还是孩子的时候，我们似乎就在现场。老师的声音突然停止了，学生们迫不及待地想知道下面的故事。穿过这个岛。(10分)(1)我在田老师手下工作了四

2、年，我听到了成千上万的故事，就像一场春雨落在地上。这句话采用了比喻的修辞手法，把听田老师讲的故事比作落在地上的春雨。以“春雨”为比喻，写一个比喻句。我母亲的爱像春雨一样滋润着我的心。(2)如果有一个，为什么没有两个？如果有一个，就会有两个。我意识到虽然我的资格很差，但我应该花更多的时间学习。我意识到既然我的资格很差，我应该花更多的时间学习。5.文本放映室。(11分)(1)在文章老师领门中，田老师的古诗的内容是：“一去两三里，又有四五个烟村。有六七个亭子，八十或九十朵花。”本文“引门”是指田老师将“我”引向文学创作的大门。(2)老师带头总结全文，指出中间的句子是：“十年树木，百年树人；插柳的优雅

3、令人难忘。”(3)作文中的红色双圈表达了作者对母校和老师的感激之情。(4)在给老师的一封信中，它透露了作者毕业时另一位老师的失望和祝福。本文在“我”这个句子上画了比喻修辞，形象地表现了当时“我”的鬼鬼祟祟。(2分)2。通过心理描写，这篇文章展示了我的作文登上报纸专栏后的激动心情。“激动”是因为我的作文被贴在了报纸的专栏里，上面布满了红色的双圈和“矜持”是因为。我不想在同学面前表现出不耐烦(2分)。3.在所选段落中添加“我”一词，以显示“我”。(2分)我渴望看到我的作文。4.下面对所选段落的不正确分析是(丙)(2分)答。最后一句应该用自豪的语气大声朗读。一个数字下来和九十八个红色双圈展示了作者对

4、红色双圈的珍惜。所选段落显示了老师不同的教育方法。(2)课后阅读。(9分)蹒跚学步的孩子(节选)儿子，你从没想过在你蹒跚学步的路上危险无处不在。在房子里，桌子的角落、椅背、床架和门都会伤害你。当你在房间里跌跌撞撞时，你要么撞到桌子的角落，要么撞倒椅子，伤了脚。我数不清你摔倒了多少次，有多少吴琴和肿块从你的头上被撞了下来，每次你哭两次，然后你就会泪流满面地站起来继续走。摔跤不冷，你渴望幼儿的热情。户外，你更渴望尝试，你的腿就像一对鼓槌，毫无节奏地敲打着各种地面。似乎你对平坦的道路不感兴趣，那里崎岖不平，有杂草，有水坑和泥泞，你喜欢去哪里就去哪里。只要你不跌倒，你就会一直享受它。这是人的本性吗？在

5、你未来的人生旅途中，你不可避免地会遇到无数的波折。儿子，我希望你在蹒跚学步的时候不要失去勇气。当你开始落地时，你总是趴在地上盯着我们。你觉得有点委屈，但你很快就习惯了，你学会了站起来，不把摔跤当回事。当你沿着路边的花坛跑的时候，你被一块大石头绊倒了。我们在你身后，看着你撞上花坛旁的铁栏杆，你心痛。你趴在地上，沉默了一会，然后我跑过去把你抱在怀里。我不忍看你的伤口。我担心你的眼睛！好险，铁栏杆撞到了你的额头中央，戳了一个又深又长的洞，血顺着你的脸颊流了下来，在你的额头上留下了一个难以消退的伤疤，这是你的孩子的代价和纪念。1.画“”的句子将“两条腿”比作“一对鸡腿”，生动地写出了_ _ _ _ _ _ _ _。(3分)幼儿时期的认真和执着。2.在文章的第一个自然段用 画出句子，孩子，你永远不会认为在你蹒跚学步的路上到处都有危险。这一段主要写道。(2)儿童在室内和室外蹒跚学步时遇到的危险。3.我对我的儿子有什么样的规劝？(2分)我希望我的儿子在人生的道路上勇往直前，不要退缩。下面对短文第二自然段的错误分析是(丙)(2分)答。所选段落主要讲述儿子为学会走路付出代价的故事。精选的段落表达了父母对孩子的关心。这段摘录表明，当你还在蹒跚学步的时候，你必须摔跤。3、表达和练习(35分)1。增长记录簿。(5分)我想做的成