思想品德人教版八年级上册《礼貌显魅力》ppt

1、礼貌显魅力,嘿！老头到第一中学还有多远？,“无礼！,为什么我走了五里了还不见学校的影呢,?,年轻人你想想，为什么吧！,哦,人到礼没到!,C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？,甲有礼貌，而乙不懂礼貌,甲有教养而乙没有教养,甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。,A、甲乙两个学生的行为有什么不同？,B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？,一、礼貌是尊重（作用）,1、礼貌是尊重的具体表现,礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,（1）、什么是礼貌？,礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌，包含着对他

2、人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。,一、礼貌是尊重,1、礼貌是尊重的具体表现,（3）、礼貌对于人与人之间的交往有没有影响？,（2）、礼貌反映了什么问题、包含着哪些内容呢？,礼貌是通往友好交往的道德桥梁。,妨碍交往,身 边 的 不 文 明 现 象,随着中国经济的发展，综合实力的不断增强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国家法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。 而“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为是这些国家歧视中国人，而确实是

3、我们自己的行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行为，重视这些警示牌。,中国人，请不要,是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事： （1）、它表明一个人是否具有道德修养； （2）、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家的形象和民族的尊严。,2、礼貌是文明的体现,判断：是否文明礼貌，这只是个人私事。,一、礼貌是尊重,要讲礼貌啊!,中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。 讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。 尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。 出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。 文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。 健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝

4、。 参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。 遇有疑难，咨询领馆；文明出行，一路平安。,2006年10月2日电 为提高公民文明素质，塑造中国公民良好国际形象，中央文明办、国家旅游局今天联合颁布中国公民出境旅游文明行为指南。,出境旅游文明行为指南,二、“谢谢”的魅力,他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。,一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。,“变 质 的 牛 奶”,我们对人有礼貌，主要表现在语

5、言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。,1、这个客人为什么感到惭愧？,他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。,2、对人有礼貌表现在哪些方面？,在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。,1、语言文明,说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。那么，我们在说话时要注意什么(礼

6、貌用语的要求)？,礼貌用语大搜索：,早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照,谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您,对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵,再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来,态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。,2、态度亲和,对交往的帮助？,举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德

7、素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”,3、举止端庄,的意义是什么？,真情对对碰,1 、请同学们讲述自己在家中、在学校、在公共场所中礼貌待人，文明交往的表现。 2 、反思自己忽略或忘记说谢谢的经历。,同学们，本节课你学到了什么？,1、礼貌的概念,2、礼貌的重要 作用,3、礼貌的表现,（1）礼貌是尊重的具体表现,（2）礼貌是文明的体现,语言文明,态度亲和,举止端庄,表明一个人是否 具有道德修养,影 响 到人际关系的 质量和社会风气的好 坏，关系到国家

8、的形象和民族的尊严,找一找，说一说，在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象？（语言、态度、举止）,给自己打分:,1、礼貌的含义是 A、礼貌就是语言美 B、礼貌就是不顶撞人 C、礼貌就是客气 D、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范， 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,1、礼貌的含义是 A、礼貌就是语言美 B、礼貌就是不顶撞人 C、礼貌就是客气 D、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范， 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,1、礼貌的含义是 A、礼貌就是语言美 B、礼貌就是不顶撞人 C、礼貌就是客气 D、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范， 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,2、下面关于礼貌的说法，错误的是： A、尊重是礼貌的具体表现 B、礼貌是通往友好交往的桥梁 C、礼貌是文明的体现 D、礼貌与否关系到国家和民族的尊严,3、与人交往的必备素养是： 语言文明 态度亲和 举止端庄 眉清目秀 A、 B、 C、 D、,4、“心扉如同门户，小小