人教版物理八年级下册第十章第一节浮力力（第一课时时）_第1页
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文档简介

1、你在视频里看到了什么？ 想了什么？ (第一课)，10.1浮力，人教版2011课标版8年级下册，我学什么？ 1 .观察生活中浮在水面上的物体，根据二力平衡的知识对其进行受力分析，从而认识到浮在液面上的物体受到浮力的作用，简单叙述浮力的方向，分析、修正浮在水面上的物体的浮力的大小。 2通过询问浮力的施力物体是谁，分析物体受到的液体压力的合力，观察演示实验，可以正确地说明浮力的产生原因，利用浮力的产生原因，推论浮力的大小决定因素。 3 .通过设定修正实验验证石头在水中受到浮力后，可以简单叙述浸入液体的物体受到的浮力的测定方法和原理。 活动1:(观察和分析下一个生活中的现象，考虑下一个问题，小组交流后

2、向全班同学介绍你的认识)，1、观察右图水面上的人，水面上的人是什么样的运动状态2、人受到了什么样的力(描绘人受到的力的形象)？ 力的方向怎么样？大小怎么想？ 3、各种力量对人有什么效果？是什么力量？ 是谁加的人？ 浮在液面上的物体，其_ _ _ _ _ _受力，这种力称为浮力，浮力的三个要素：方向-垂直向上作用点-物体上为什么？ 本堂训练：1，左下图画出物体受到的浮力图像： 2右上图是死海水面上浮着的人的体重为60公斤的话，他受到的浮力是多少？从什么求得的？ 活动2:(分析下一个生活中的现象，考虑下一个问题，集团交流后向全班同学介绍你的认识)，1，浮在液面上的物体受到浮力的施力物体是谁，如何想

3、到的？2 .如右图所示，浮在液面上的物体，液体在物体的哪个位置受到压力(梅) 3 .哪个位置的液体压力可以抵消？ 哪个位置的液体压力抵消不了？ 为什么？ 5、我们的分析判断正确吗？ 观察下面的实验，说明你看到的现象。 4、未抵消的压力朝向哪个方向？ 什么样的作用效果(用示意图表示)，浮力-实质上是对侵入的物体的压力和压力。 即，f浮起=F合=F上- F下，压力差法：知识展台：1 .判断下面液体中的物体a、b、c、d没有受到浮力。 为什么？ 本堂训练：2如右图所示，如果液体密度为液体，立方体边长为d，请修正浮力的大小。 观察下一个教师的示范实验，考虑交流后的一些问题，大胆地将你的彩(1)石头放入水中，会出现什么现象，活动3:(独立考虑下一个问题，小组交流后，向全班同学介绍你的认识)，(2)水中的石头不会受到浮力的作用吧？ 说话和大家分享。 (3)为了证明你上面的判断，请修订实验，说明你的实验方案和程序。 知识展台：浮游物表示，二次称量法：表示，当堂训练：下图所示的是某同学某时用弹簧测力传感器测量物体a在液体中受到的浮力的

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