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文档简介
1、2.7有理数的减法,.,一、创设情境，引入新课 1.有理数的加法法则？ 2.填空：（1） ( ) + 4 = 9 （2） ( )+(7) = -4 （3） (9) + ( ) = 6 （4） ( )+(3) = 8 3. 珠穆朗玛峰世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8844米， 吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？,二、探索新知，寻求规律 计算（-8） - （-3） =? 就是（？） +（-3） = -8 根据有理数的加法运算， 有（-5） +（-3） = -8 所以（-8） -（-3） =-5 试一试 ；填空：（-8） + _ = -5 容易得到：（
2、-8） +（+3） = -5 我们发现；（-8） -（-3） =（-8） +（+3）,概括： 从上述结果我们可以发现： 减去一个数等于加上这个数的相反数 这就是有理数的减法法则 字母表示为：a - b a +（-b） 在把减法变成加法的过程中有两个变化： （1）减号变成加号 （2）减数变为它的相反数,三、尝试应用，巩固新知 例 计算：(1). (-32) - (+5) (2). 7.3 - (-6.8) (3). (-2) - (-25) (4). 12 - 21 减号变加号 解: (1). (-32) - (+5) = (-32)+ (-5) = -37 减数变相反数 (2). 7.3 - (-6.8) = 7.3 + 6.8 = 14.1 (3). (-2) - (-25) = (-2) + 25 = 23 (4). 12 - 21 = 12 +(-21) = -9,学习了有理数的减法法则我们就可以算出前面的问题了。 8844-（-155）= 8844 +155 = 8999 巩固练习：教材37页练习1、2、3题,四、课堂小结： 1.本节学习了有理数的减法法则，我们在进行有理数的减法运算时要转化成加法，再按照有理数加法法则进行计算。
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