交流课.ppt

1、欢迎指导，沙埔中学：周喜鸾，你最喜欢的假期？圣诞节，劳动节，春节，中秋节，第八单元公众假期，第一单元新学年开始前的最后一天【、】学习目标】、掌握单词：庆祝，劳动，季节，假期，而，劳动节（五一节)，尽快，直到，之前，之后，掌握词汇】有一天假，有什么特别的事，只要天气凉快一点，就去野营，去海滩，野餐学习重点与难点】:掌握词汇，省，地方，特别，计划，享受生活，会读课文，一月一月，二月二月，三月三月，四月四月，梅五月，六月六月，7月七月，八月八月，九月九月，十月十月，十一月十一月，十二月十二月3月8日，妇女节3 .月8日劳动节5月1日儿童节6月1日国庆节10月1日圣诞节12月25日12月25日劳动节1

2、2月25日劳动第n季。季节假期。假期，而康吉。当时候很快。不久，很快，尽快一就在准备之前。在以前准备之后。在以后计划n .计划，直到准备。直到时特别的。特别的n的某个地方。某个地方n省省份，劳动节/五一劳动节庆祝五.庆祝令人惊讶的。使人惊讶的疯狂的。极度激动发狂似的杀死五.杀死保护五.保护，危险。危险单词和表达，橘色的，橙色，脏的肮脏的和平和平极讨厌的糟糕，糟糕，困难的，努力，头脑风暴，单词达标：1 .一年有四次2 .你如何看待中国的春节？6 .我正在做作业，妈妈正在做饭3 .我一到上海就给你打电话4 .夏季从七月到九月5 .我们将在5月5日呆在那里，easons，elebrate，soon，

3、acation，ntil，hile，听力检测，听对话，选择正确答案他们在谈论哪个节日？五一节，元旦，儿童节，2 .在英国，五一节总是在5月1日吗？是的，是的。不，不是。我们不知道。在美国，劳动节是同一天吗？是的，是的。不，不是。我们不知道，二课堂互动探究，攻破学习重点1:答跟读课文b .小组合作完成课文的朗读c .朗读主键赛1 .请一天假放假一天国庆节公共假日去野营去野营去野餐去野餐去海滩去海滩6 .变得更酷变得凉快，7。尽快一.就，10。玩得开心玩得愉快，8。的开始的开始，9。的结尾的末尾，11。某个好地方某个漂亮的地方，二课堂互动探究：攻破学习重点2、小测试：词组配对，请将选项填写在题前的

4、括号内请一天假全国性假日，()。国庆节的开始去野营放一天假去野餐变得更凉快去海滩一就，()6 .获得较低的f的末尾一旦g过得愉快尽情享受吧去野营，()9 .1的开始。去海滩，()10 .j的结尾去野餐某个好地方某个漂亮的地方，B，C，H，J，I，D，E，G，B，F，当堂达标：根据中文提示完成句子，每空一词1 .我们明天将放假一天，我们明天将有_ _ _ .2 .铃声一响，他们就停止讲话他们停止了谈话。铃响了3 .上星期我们过得很开心上周，我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .4 .这个周末我们打算去某个漂亮的地方。,我们这个周末要

5、去_ _ .一天休息，很快，玩得很开心，在一个好地方，阅读和发现，循环（圈出重要的短语找出语法句子（时间状语从句(其中在尽快之前有当当时直到“、1、回到学校5、公共假日2、放假一天6、去野营3、好地方7、一.就.4、玩得高兴8、吃野餐，回到学校，公共假期，休息一天，去野营，去一个好地方，尽快，玩得开心，去野餐。当我们和他们在一起的时候，我们打算在青岛呆几天2)10 .我们在那里一直呆到5月5日3)10 .这是新学年开始前的最后一天4)10 .当九月到来时，天气开始变冷5)10 .-，所以在劳动节之后我们开始上课6)10 .五一假期一结束，我们也回到学校7)10 .-，然后我们只有几个星期前开始

6、的暑假(第8条).让我们玩得开心，直到我们回到学校，Dicuss在组中1)何时/何时意为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _引导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从句译：当我在读书的时候我妈妈在看电视我妈妈在看电视，我在看书2)直到意为_，可引导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从句译：直到老师进来他才停止讲话老师进来时，他没有停下来3)尽快意为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，引导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从句译：我一到上海就给你打电话我一到上海就给你打电话4)关闭在这里表示“_”。译：圣诞节期间我要休假一周2007年.在期间，当时候，时间状语，一边读，一边说，直到，一就，时间状语，尽快，尽快，休息，不工作，圣诞节期间我会休假一星期2007年。直到，时间状语，精