有机化学实验课check

1、有机化学实验课check in流程，点名教师小组介绍有机实验进度小组实验室安全规范实验报告书的制作和评分标准实验规定和成绩清扫实验室检查签名， 教师小组指导教师：李仁盛内线： 5054办公室：第一医学大楼6层自然科共同研究室助教3360林虹内线： 5475办公室：有机化学实验室器械室助教：杨明将内线： 3126实验室：工程大楼12层陶瓷实验室助教：蔡铭迷： 5604实验室：工程大楼12层生物工程、有机化学实验日程表、出入口、出入口、准备室、副教授室、老师休息室、扫除工具、急洗、废玻璃回收、天平台、天平台、讲台废液挥发性药品HOOD减压浓缩机、固体废弃物、消公共纠正器和器材箱、柜子、有机化学实验

2、室安全规范_01、实验室内吸烟、饮食(含水)、大声喧哗、嘻嘻地穿凉鞋、裤子、袜子是严禁的，不合格者进入实验室了解实验室内的消防安全设备，并将其放置场所和使用方法带出实验室未经任何授课教师许可的实验，不得擅自操作，不得发生意外危险非授课班学生未经教师许可，禁止进入实验室，均不得离开，有机化学实验室安全规范_02，有机化学实验室安全规范_03，取出加热容器时不得烫伤取公共器械和药品，应该先仔细看清标签的名称，排队到指定的地方取，不能随意移动或带回自己的位置，以免其他学生使用。 完成后，请盖上盖子，以免发生污染和危险。 在使用机器之前，请详细阅读操作说明或使用步骤，如有不明白的地方请立即询问老师，不

3、要自己随意操作，以免损坏机器或引起事故。 有机化学实验室安全规范_04，绝对不要使用损坏的玻璃器具，注意不要受伤，让任何授课教师更换新器具，将玻璃碎片放置在玻璃回收站。 化学药品不会洒出来，玻璃制的器具不会受伤的情况下，请用大量的清水清洗伤口，通知任务教师处理和绷带。 密闭系统下的加热请不要产生危险。 调制强酸水溶液时，请缓慢注入水中，以免产生危险。 碎玻璃及其他固体废弃物不得任意废弃。 放置在指定的地方，酸碱等废液进入水槽之前，先打开水龙头，然后慢慢放入废液，用水稀释冲洗，不要堵塞、破损水槽的有机溶液废液放入废液槽内，不要任意倒下，以免污染水使用加热板的时候不要把电力最大化。 必须将电源线完

4、全拉开，使绝缘体烧掉，以免短路，冷却后再卷上电源线，放回原来的位置。 实验时，为了不误解研究结果，实验桌要保持整洁。 实验结束后，要把实验台和周围的环境整理干净，把椅子定位，使用的器具要洗净计数(如果实验前后有必要计数记录的缺失，要报告！ 把原始数据交给老师签字，离开前检查桌子上、水槽上是否有剩馀物品，电源、水龙头、抽真空马达的开关是否关闭。 例：某科大学生实验毁容，有机化学实验室安全规范_05，台科大一年级学生张* (二十多岁)送医时，被脸和颈部喷出的高温液态盐烧伤，烧伤面积的约6、70 %，医生紧急取走失明的右眼结膜修复破裂的左眼，全力抢救。昨天上午10点左右，张女士一个人在三坪大的热处理

5、实验室进行了盐浴实验。 当时她把固体盐放在高温盐浴加热炉内加热。 当温度达到摄氏400度左右时，张女将温度校正慢慢放在炉内准备测温的张女将高温的液盐洒到脸上后，痛得按着眼睛大声呼唤，旁边热流实验室的学生听到，急忙将她从实验室拉出来，通知学校的保护，立刻大量的随后报告医生，报告成绩，实验报告40%的实验精神和实验结果按照20%出席10%期的超级任务手册，准备实验所需的药品，分发共用器材。 放学后，帮助实验室清扫，定位公共器材，检查电源、水龙头、抽真空开关是否关闭，关闭门窗，清除垃圾，由副教授检查核，最后可以离开。 值班学生发生迟到早退情况，总分应扣除五分补充。 认真加总分，混淆鱼总分，预习预习报

6、告的基本要求，规格：一律使用A4纸书写。 方式：除需要用电脑软件绘图者外，经常采用手写报告，不能用电脑打字。 交纳时间：每人交纳，在下表所示交纳日当天下午：前以班为单位交纳给小老师后交纳给副教授，迟交者的成绩按50 %计算。预习报告封面应简单包括实验名修班的学号名实验日期、预习报告实验目的、理论背景、实验目的：实验的学习目标。 理论背景：简单、简洁地介绍实验原理和各种化学方程，不需要抄写。 预习报告仪器和药品、必要的药品特性、毒性及安全防护装备(见MSDS )。 使用机器的特性、操作步骤。 预习报告的实验步骤，用流程图或文字列出实验步骤和要观察的项目，明确记载注意事项。 预习预习过程中遇到的问

7、题及参考、收集到的相关资料，预习报告书提出问题，结果报告的基本要求、规格：一律用A4纸重写。 与下次的实验预报一起装订(钉在封面左侧)交货。 方式：除需要用电脑软件绘图者外，一律采用手写，不得用电脑打字。 缴纳时间：每人交一份报告书，与此次预报装订一起在下次预报的同时由小老师领取并交给助教，迟交者的结果报告成绩按零分进行订正，3次缺交者的学期成绩不及格。 结果报告、实验结果使用实验手册附带的表记录实验时观测到的现象和数据，详细叙述，数据纠正运算必须注意有效位数和单位。 分析结果报告、问题讨论、观测到的现象，并回答问题。 探讨实验误差和失误的原因，简要叙述其体会，提出改进实验的方法和新构想。 有结果报告、体会和讨论、报告评分方式，上述各项有基本点B A-步写程序、图画、深度实验讨论、补充专业资料等，从一级点到a均可写一级点，报告污垢、问题回答错误