九年级物理 11.3怎样认识和测量电流教案 沪科版

1、HM-054全方位教授地图教学计划。学科：物理任课教师：上课时间：2011年八月22日星期一名字性别年薪秒2总课：第20课教学内容11.3如何理解和测量电流重点难点重点：电流表的认识和使用。困难：了解串行电路和并行电路中电流的特征电流表的读数教学目标1、通过交通流、水的类比理解电流的概念。2、了解电流单位及其转换关系。3、了解周围电流的值。4.知道如何正确使用电流表，能正确读数，知道如何保护电流表。教书学习过分成课前检查和交流完成任务：交流和沟通针没错性授予上课一、电流的概念1.当我们做连接小灯的实验时，为什么关掉发现开关，小灯就会发光呢？2.通过观察本文的水流通过水轮机和电流流动灯丝的比例图

2、，体会水流带动涡轮转动。电流通过灯丝时，电灯会发光。3.实验演示：电路中只有一个小电灯的时候，让学生灯泡发光。重新连接小灯时观察电灯的亮度。4.在物理学中，我们用电路中电流的大小，字母I来表示电流强度。电流的定义：电荷的方向移动形成电流电流的方向：物理规定：正电荷的方向移动方向由电流方向规定。实际电路中，电流从电源的正极出发，流入电源的阴极。电流的单位简介：安培符号a其他单位：毫安培(mA)微安培(A)单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA5、学生阅读书63页周围电流值二、活动：观察电流表1、电路电流大小测量方法？实验室中有一种电流大小测量仪器，称为电流表。2.教育演示电流表，学生

3、电流表呈现：电流表的表盘上有一个字母A，用牙齿表测量的电流值的单位是安培。3、引导学生观察演示电流表，“-”是公用负接线板，“0.6”或“3”是“”(正)接线板。使用“-”和“0.6”端子时，从拨号下划线开始读取时的距离是多少？最小刻度值是多少？(注：某些电流表标记为“”和“0.6”、“3”，表示“0.6”、“3”是负接线带。)，以获取详细信息使用“-”和“3”端子时，从表盘的上刻度读取时的距离是多少？最小刻度值是多少？4.学生完成课本相应的空白，练习阅读教材图中显示的电流表数三、电流表的使用方法学生阅读电流表使用手册1，0比较：确保电流表的指针对准零刻度，有偏差的话比较正确2，连接：电流表必

4、须连接在电路内，以便电流从标记为“0.6”或“3”的正端子流向电流表，从“-”接线柱流向电流表。3、电流表不能直接连接到电源供应设备的两端4.确保测量的电流不超过电流表范围。在已知电路中，当知道电流的大小时，直接选择适当的范围。如果不能判断，请先试验大量的过程，然后选择。知识摘要：(1)阅读(距离，二次分度值，3读数)(2)收到：(4点)d)，教室摘要你在牙齿上学了什么？教室检测1，以下方法中有可能弯曲电流表指针()A.测量的电流超出范围b .“”1”端子连接c，测试接触时动作不快d，电流表没有连接到电路内部2、读取电流表的指示数，如图所示。如果导线连接“-”和“0.6”两个端子，则读数为_

5、_ _ _ _ _ _ _；如果导线连接“-”和“3”两个端子，则_ _ _ _ _ _ _ _ _；3，47厘米彩色电视电流约为200mA=A，液晶屏显示器电子计算器的电流为130A=A。4、电流表是测量大小的仪器，使用时必须将电流表连接到电路内部。绝对不允许将电流从“”接线柱电流表、“1”接线柱电流表直接连接到电源供应设备的阳极。在电流表中读数时，可以先确认正在使用的，然后确定电流表，可以看到电流表的指针向右偏转了总共几个小格子。阅读数字时，记录数字时必须记录。5.如下图所示，M，N表示电流表的两个端子，ABCD表示电路中的四个连接点，如果要使用牙齿电流表测量小灯泡的电流，则以下连接是正确

6、的()a、m a、n b、m d、n a C、m c、n d D、m d、n c6、根据显示的电路图，使用笔触代替导线连接物理电路(导线不能交叉)。7.关于使用电流表，以下错误之一()A.使用前，如果电流表上的指针没有指向拨号盘上的“0”点，则必须先调节0B.电流表必须在被测试电路内并行运行C.当电路中的电流不可预测时，要用时触方法选择适当的范围。D.绝对不允许不经传记仪器，将电流表接线柱连接到电源的两极。8.使用一个学生电流表时，应根据电路中要测试的电流选择0 0.6a的范围，但电路连接了“-”和“3”两个端子。结果()A.指针摆动角度大b。指针摆动角度小，读数更准确C.指针摆动角度小会损坏

7、传记测量仪中心。指针摆动角度小，读数不准确9.连接电灯L1和L2后电路访问，使用电流表测量电路中的电流，关闭开关后发现电流表上的指示数为零，可能会出现的问题()A.电灯L1牙齿短路b .电灯L2短路C.有灯的灯丝断了。d。电流表的正负端子反向连接。10.如图1所示，开关S关闭时发生的情况是()图1A.灯可能会烧坏。B.电流表可能会烧坏C.灯和电流表都可以燃烧。D.不发生任何事故11.串联两个灯泡，连接电源，关闭交换机S，发现它比L1牙齿L2亮()A.通过L1的电流大，通过B. L2的电流大C.和通过两盏灯的电流一样大。d .无法判断。12.图4所示的电流表的指示数：甲表的指示数，如果换成其他范

8、围，则指示数为：b表中的显示数，如果替换为其他范围，则显示数为。13.测量电流时，如果不能事先预测所测量电流的大小数值，则必须首先使用方法确定电流表的范围。具体的方法是，先选择范围，将桌子的一个端子连接到电路上，然后拿走电路领先电流表的另一个端子。如果表中的指针不超过范围，则固定连接。如果表中的指针标记得很小，说明在小范围内，就再次转换为距离测量。课后作业“如何理解和测量电流”测试问题一、选择题：1，对于电流，以下哪一项()a，只有正电荷的方向移动才能形成电流。b，只有自由电子的方向移动才能形成电流。c，正电荷方向移动的方向被规定为电流的方向。d，负电荷方向移动的方向被规定为电流的方向。2，图

9、1所示的电路用电流表测量电灯L的电流，其中正确连接的是()图13、用电流表测量电路过程中的电流时，如果选择0 0.6A范围，则测量的电流为0.2A是。如果选择范围0 3A，并且测量的电流为0.18A，则必须是该电路内的电流大小()。a，0.2A B，0.18A C，0.19A D，无法确认4.图2所示的电路中一个是电流表，另两个是电灯。以下最合理的是()a，a是电流表，b和c是电灯。b，b是电流表，a和c是电灯。c，c是电流表，a和b是电灯。d，以上答案是统一的。图25，图3所示的电路中，电流表的连接方法无效()图3a、(a)只有B、(B)只有C、(C)只有D，都是错误的6，“0.15A”最有

10、可能是传记运行时的电流()a，家用冰箱。b，家用空调。c，常规光源。d，一般计算器。7、在接近电流表电路时，有时需要尝试触摸，其目的是()a，检查电流表是否损坏。b，确保电流表连接正确。c、验证整个电路连接是否正确。d，选择最适合测量电流的范围。二、填空：1.图4-甲所示为典型的家用电器风扇，具有大约300毫安的工作电流，图4-B显示具有15A的工作电流的大功率电动机。马达的工作电流是风扇工作电流的两倍。图4图52.如图5所示，甲表中使用的范围为_ _ _ _ _ _，牙齿距离的分度值为_ _ _ _ _ _ _ a，读数为_ _ _ _ _ _ a。乙表中使用的距离为_ _ _ _ _ _ _，牙齿距离的分度值为_ _ _ _ _ _ a，读数为_ _ _ _ _ _ _